近日，2018年北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎出爐，共10個優(yōu)秀項目獲獎。記者從獲獎項目中看到，學(xué)生們的建議話題涉獵范圍越來越廣泛，交通、養(yǎng)老、冬奧會等，都成為關(guān)注焦點(diǎn)。據(jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年科學(xué)建議獎評選活動共收到3923項建議，最終有10項獲科學(xué)建議獎，還有10項獲科學(xué)建議提名獎。（11月26日法制晚報）

　　小學(xué)生科學(xué)建議獎是素質(zhì)教育的好方式。

　　素質(zhì)教育的要義在于讓學(xué)生主動發(fā)展。只有讓學(xué)生主動發(fā)展，人才規(guī)格才會有多樣性，才能符合經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才的多層次需求。近年來，素質(zhì)教育在中小學(xué)越來越得到重視，但是在很多學(xué)校，所謂的素質(zhì)教育，除了組織參觀科技館、博物館以及傳統(tǒng)文化的儀式化活動之類，更多的是把動手性的作業(yè)當(dāng)成了素質(zhì)教育，似乎非學(xué)科性教育都是素質(zhì)教育，而這些所謂的素質(zhì)教育，往往都是學(xué)生單邊性的任務(wù)，缺乏互動和思考，這就走入了誤區(qū)。

　　《取消周末公交道限行》這一建議的背后，是小學(xué)生原博雅通過對北京、天津、武漢、深圳等多個城市的調(diào)研以及對不同群體問卷訪談?wù){(diào)查，從國內(nèi)同類城市限行規(guī)定和民意調(diào)查兩個角度，對北京市機(jī)動車周末和節(jié)假日公交車道限行的合理性進(jìn)行了論證。同樣，初二學(xué)生王若兮提了關(guān)于建設(shè)北京旱雪主題公園和室內(nèi)微型旱雪場助力綠色冬奧及環(huán)保冰雪運(yùn)動的建議。由于她酷愛滑雪，平時對雪場建設(shè)非常關(guān)注。她特意將研究成果制作成展板，通過從資源、經(jīng)濟(jì)、用戶體驗(yàn)和用戶習(xí)慣4個方面分別提出了4項建議。由此看到，素質(zhì)教育要針對學(xué)生的興趣，為學(xué)生進(jìn)行議題設(shè)置，這樣學(xué)生才能把動手、旅行和思考結(jié)合起來，才能更多的接觸社會。不客氣的說，一年一個這樣的素質(zhì)作業(yè)題，可能比給學(xué)生布置一年的所謂素質(zhì)作業(yè)要好得多。

　　事實(shí)上，全國青少年模擬政協(xié)提案比賽到今年已經(jīng)進(jìn)入第五屆，每一屆的成果都給人帶來驚喜。參與的學(xué)生們因此更加關(guān)心社會、關(guān)注國家大事，它既開闊了學(xué)生視野，擴(kuò)充了學(xué)生知識儲備，更鍛煉了學(xué)生調(diào)研、社交、實(shí)踐、信息收集與處理、課題探究等多方面的能力。

　　我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這樣的背景下，為中小學(xué)生素質(zhì)教育帶來了廣闊的創(chuàng)新性空間，如何圍繞讓人民生活更美好來設(shè)置素質(zhì)教育議題，可以說中小學(xué)校大有作為。