“經(jīng)雙方確認：每月10日發(fā)放零用錢20元，上述零用錢主要用于購買文具、書籍、人際交往、零食，超過5元金額的使用乙方需告知甲方，乙方承諾不得在學校范圍內(nèi)購買零食。如物價上漲，乙方需要上漲零花錢金額，雙方可另行商議�！苯�，網(wǎng)絡(luò)爆出廣東東莞一位律師媽媽與10歲兒子簽署的零花錢協(xié)議，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
“零花錢協(xié)議”的亮點在于“協(xié)商”，它不僅是家長要求孩子單方面履行的約定，還提出“如物價上漲，乙方需要上漲零花錢金額，雙方可另行商議�！痹谶@份“協(xié)議”中，作為“乙方”的孩子跟作為“甲方”的家長是平等的，孩子可以通過協(xié)商對話的方式提出自己的訴求，這一點十分值得肯定。時下，不少“中國式家長”只要求孩子聽話，卻很少聽孩子講話。殊不知，父母子女間只有平等地交流，才能讓孩子充分表達自己的想法；在平等的家庭氛圍中長大的孩子，才會更獨立，更有主見�！扒�
零花錢使用簽協(xié)議，是一種良好的教育嘗試。一方面，現(xiàn)實中不少兒童出現(xiàn)亂花錢的問題，自小樹立了不正確的金錢觀，認為金錢可以“不勞而獲”，也可以無限地從長輩手中取得，這種意識無疑會成為其成長過程中的認知障礙。另一方面，簽訂零花錢使用協(xié)議也有利于培養(yǎng)兒童的契約意識，而遵守契約精神也是一個人在現(xiàn)代社會，尤其是現(xiàn)代商業(yè)社會所必須具備的品質(zhì)，這對于兒童成人后的影響是積極正向的。另外，協(xié)議中還規(guī)定了“零花錢的用途及金額”以及“獲得額外零花錢的條件”，這其實發(fā)揮了“指揮棒”的作用，便于家長正確引導孩子們的行為。當然簽訂協(xié)議的過程，也是一個親子交流的過程。所以，從這些方面看，簽訂零花錢使用協(xié)議是一個可用的、積極的教育方法�！喝A
（責任編輯：李焱）
