近日，@醫(yī)學(xué)界網(wǎng)站曝光一篇外科醫(yī)生8歲兒子寫的作文，戳中淚點！作文寫道：“爸爸很愛睡懶覺，我不喜歡這樣，要多陪陪我們”，“爸爸早出晚歸，一個電話就又被叫走了，休息天就想著一直睡懶覺，#連狗都討厭爸爸#。他是我的爸爸不是那些病人的爸爸!”（10月11日《華西都市報》）

　　家庭教育向來是熱門的話題，但近幾年來家庭教育缺失的問題卻愈演愈烈，父親在家庭教育的缺失尤為突出。前不久有媒體公布了一組“父子交流互動現(xiàn)狀”調(diào)查數(shù)據(jù)，在近5000個被調(diào)查者中，78%的人認為爸爸陪伴孩子的時間不夠，而其中親子共讀、科學(xué)探索等相對體驗豐富的高質(zhì)量互動僅占不到25%，近半數(shù)的爸爸只是“默默陪伴”。開放包容不強求的“貓爸”和基本不管的“甩手掌柜”成為目前家庭中最主要的爸爸形象。

　　有調(diào)查表明：有60%的母親在家庭教育中獨當一面，父親真正起到主導(dǎo)作用的不超過15%，由父母共同承擔教育責任的只有不到三分之一，更加印證了父親在家庭教育中的缺失現(xiàn)象嚴重。2003年3月湖南省的一個6歲男孩兒通過一則《征父啟事》表達了他渴望爸爸的呼聲。他說：“我想有個爸爸！我要和其他的小朋友一樣，星期天有爸爸媽媽一起帶著去公園”；“爸爸能像別人家的爸爸一樣，幫媽媽的忙，對媽媽好，對我好！”這件事情引起了社會廣泛的討論。

　　父親的關(guān)愛和教育是一個孩子，特別是男孩，成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們身邊越來越多的男孩缺少陽剛氣，越來越多的女孩成了“女漢子”，其實很多都跟父親在教育和成長過程中的缺席有關(guān)。

　　家庭教育尤為重要，“隱形”父親實在不應(yīng)再出現(xiàn)在孩子的成長之中，父親對孩子的三觀形成具有明顯的導(dǎo)向作用，現(xiàn)代家庭教育需要父親投入更多時間和精力，才能為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境。