如今智能手機早就成了個人生活的必備用品。不過，怎么管控學(xué)生使用手機，學(xué)習(xí)與娛樂之間的平衡如何架設(shè)，一直是一道橫亙在家長和學(xué)校面前的難題。杭州富陽區(qū)的銀湖實驗學(xué)校在校園內(nèi)安裝了手機信號屏蔽儀，每天夜間定時開啟，來防止學(xué)生夜間玩手機。不過，部分居民反映說，自己在家中使用時，手機信號往往不穩(wěn)定，懷疑是和學(xué)校的手機信號屏蔽儀有關(guān)。杭州市無線電管理局局長曹旦表示，“屏蔽儀屬于一種無線電臺站，要審批�！保�4月16日《錢江晚報》）

　　玩物喪志。中小學(xué)生玩手機，影響學(xué)習(xí)和休息，一旦上癮，后果更嚴重。據(jù)媒體公開報道，學(xué)生因為玩手機導(dǎo)致成績下降的不少，走火入魔，性格大變，遑論正常學(xué)習(xí)。因此，杜絕學(xué)生玩手機，已經(jīng)成為家長和學(xué)校的心病，也是孩子成長道路中的“暗礁”。所以，銀湖實驗學(xué)校在校園內(nèi)安裝手機信號屏蔽儀，足見學(xué)校有多焦慮，也深深地體會到學(xué)校的好心，相信，學(xué)生家長個個拍手稱快。

　　然而，現(xiàn)有的手機信號屏蔽儀并不能實現(xiàn)精準控制，不可避免會覆蓋到校園以外，于是就有居民手機信號不穩(wěn)定的現(xiàn)象。顯然，屏蔽儀覆蓋了部分居民區(qū)，影響了部分居民的手機信號，影響部分居民的通迅和生活，遲早會遭到部分居民的投訴。同時，安裝屏蔽儀需要行政審批，否則違規(guī)�？梢娫谛�園內(nèi)安裝手機信號屏蔽儀的效果雖然非常好，但是，此舉并非上策，主要是它所存在的問題不容忽視，甚至不可逾越。

　　那么，究竟如何破解學(xué)生玩手機的難題呢？筆者認為需要綜合施策。一來家長要耐心教育引導(dǎo)孩子，學(xué)生主要是學(xué)習(xí)，不能貪玩，把時間都花在“人機對話”方面，誤了前程；二來家長要充分認識到學(xué)生帶手機的嚴重影響，做好孩子的工作，勸說孩子不要買手機，更不能溺愛孩子，以“拗不過”說服自己心軟下來，甚至把買手機作為交易，相互欺騙，最終會害了孩子；三來學(xué)校不妨規(guī)定嚴禁家長給孩子買智能手機，同時，學(xué)校為孩子打電話提供方便，解決孩子聯(lián)系家人的困難，學(xué)生不需要帶手機進校園，也沒有理由要求家長買手機。

　　除此之外，市場要瞄準校園，開發(fā)適合學(xué)生用的通訊手機，既解決學(xué)生通話生活需求，又避免學(xué)生迷戀手機，把手機當消遣工具，開小差，影響學(xué)習(xí)。當然，市場可能沒有興趣，政府可以出臺鼓勵政策，刺激市場開發(fā)“學(xué)生通訊工具”，滿足學(xué)生群體的消費需求，從技術(shù)上把學(xué)生與智能手機隔離和“屏蔽”起來。如此一來，學(xué)校也不用“粗暴”和“霸道”地安裝屏蔽儀，沒有因此帶來的“負作用”，甚好。