陜西商洛市丹鳳縣留守女孩何晶晶自幼父母離異，母親在外打零工。她不僅要幫外公外婆做家務(wù)、種藥材，還要陪外婆踏雪賣雞補(bǔ)貼家用，但每次考試都是前五。上個(gè)月，晶晶剪去心愛的長(zhǎng)辮子賣了300元，想為外婆換一部手機(jī)，這樣不用等到過(guò)年，在手機(jī)里就能見到媽媽。（2月7日澎湃新聞）

　　在美國(guó)作家歐·亨利的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》中，女主人公德拉有一頭瀑布般的秀發(fā)；為了能在圣誕節(jié)送給丈夫一件禮物，德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)。盡管生活捉襟見肘，社會(huì)底層的老百姓依然保留了對(duì)純真情感的向往和追求；與之類似，“賣掉長(zhǎng)發(fā)換手機(jī)”見證了一位留守兒童的愛與痛。

　　對(duì)于留守兒童而言，春節(jié)是一年之中難得與父母團(tuán)聚的日子；隔代寄養(yǎng)的他們，雖然得到了祖輩的愛與關(guān)心，爸爸媽媽卻長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常性的角色缺席。父母的“失陪”，不可避免地會(huì)帶來(lái)一些“后遺癥”，集中表現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂、心理健康難以保障、道德教育問(wèn)題突出、個(gè)性發(fā)展深受束縛、親子關(guān)系淡漠疏遠(yuǎn)等。

　　幸運(yùn)的是，留守女孩何晶晶努力成為了更好的自己；她篤信“知識(shí)改變命運(yùn)”，渴望通過(guò)讀書走出山村；在很多城里孩子還在撒嬌賣萌的年齡，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧好自己、懂得擔(dān)當(dāng)與體諒。過(guò)年短短幾天時(shí)間的團(tuán)聚，顯然滿足不了她的精神訴求與情感需要，“賣掉長(zhǎng)發(fā)換手機(jī)”成為何晶晶一種“自我救贖”。

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，15.1%的留守兒童一年沒有見過(guò)父母，4.3%的孩子甚至和父母已有一年沒有聯(lián)系，69.2%的留守兒童不知道父母在外所從事的工作。在外打零工的母親收入微薄，努力壓縮生活開支便成為一種無(wú)奈的“生存理性”。在通訊越來(lái)越便利的今天，一些留守兒童和父母的電話聯(lián)系由于心疼費(fèi)用草草收?qǐng)�。親子互動(dòng)的匱乏，讓何晶晶產(chǎn)生了“賣掉長(zhǎng)發(fā)換手機(jī)”的想法；有了智能手機(jī)的視頻通話功能，母女倆能夠更好地被“看見”和“聽見”。

　　現(xiàn)代化進(jìn)程的滾滾車輪，在帶給我們巨大福利的同時(shí)，它卷起的灰塵也遮掩了一些弱勢(shì)者的身影，它隆隆的聲響也覆蓋了一些弱勢(shì)者的嘆息。關(guān)愛留守兒童，不能停留在物質(zhì)生活和知識(shí)學(xué)習(xí)，卻忽略、漠視了他們的心靈狀況以及精神世界的發(fā)育和建設(shè)。作為留守兒童生存生態(tài)的一個(gè)縮影，“賣掉長(zhǎng)發(fā)換手機(jī)”折射出留守兒童對(duì)親子互動(dòng)強(qiáng)烈而迫切的渴求。

　　“人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信”，希望何晶晶能夠像“大眼睛”安徽金寨農(nóng)家女孩蘇明娟一樣，通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)。讀懂“賣掉長(zhǎng)發(fā)換手機(jī)”的愛與痛，給何晶晶們以足夠的制度護(hù)佑和人文關(guān)懷，點(diǎn)亮教育這盞希望之燈……一個(gè)溫暖的社會(huì)，看見了留守兒童的疼痛與困難，就不會(huì)坐視不管。