新聞背景：
花錢(qián)參加“水賽”之風(fēng)，正從中小學(xué)校蔓延到大學(xué)校園。“隨手拍張照，參加就有獎(jiǎng)”“春節(jié)前投稿就有獎(jiǎng)”……不少大學(xué)生在一些社交平臺(tái)上收到了滿屏的“競(jìng)賽通知”。
“水賽”刷獎(jiǎng)算哪門(mén)子綜合素質(zhì)
這些“水賽”主打的就是一個(gè)“各取所需”——大學(xué)生希望通過(guò)參加賽事拿獎(jiǎng)、加分，主辦方則是圖謀大學(xué)生的報(bào)名費(fèi)。據(jù)調(diào)查，這些“水賽”有的報(bào)名費(fèi)高達(dá)千元。而一旦打上“國(guó)際”名頭，報(bào)名費(fèi)會(huì)普遍上浮，甚至不少“水賽”已經(jīng)衍生出二次消費(fèi)。很明顯，這是妥妥地把賽事做成了生意�！�詳細(xì)】
“水賽”的存在，充滿了諷刺意味。一名大四學(xué)生曾專(zhuān)門(mén)辦了“水賽杯”，披露了大學(xué)生眼中的“水賽”邏輯。讓人頗感黑色幽默的是，這場(chǎng)“假比賽”居然吸引到了真正的贊助商，有人拿著比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)去申請(qǐng)綜測(cè)加分，竟然真的瞞過(guò)了老師的眼睛�！�詳細(xì)】
高校不能“放水”
這類(lèi)明顯異化的“水賽”，不僅無(wú)法發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽應(yīng)有的教育功能，學(xué)生也沒(méi)有完整、投入地體驗(yàn)競(jìng)賽的過(guò)程，對(duì)于知識(shí)和能力的增進(jìn)毫無(wú)助益，徒增經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)無(wú)形中強(qiáng)化“走捷徑”甚至“弄虛作假”的思維習(xí)慣。學(xué)校在這個(gè)問(wèn)題上的立場(chǎng)和態(tài)度至關(guān)重要——不僅要針對(duì)性地教育引導(dǎo)學(xué)生合理參賽，也應(yīng)該主動(dòng)將“水賽”排除在各種評(píng)選、加分項(xiàng)目之外�！�詳細(xì)】
擠出“水賽”的水分，關(guān)鍵在于建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)體系。一方面，不妨減少對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)這些硬性指標(biāo)的依賴(lài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)；另一方面，細(xì)化綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的規(guī)則，嚴(yán)格審核和把關(guān)競(jìng)賽的資質(zhì)，必要時(shí)可探索將其納入校園誠(chéng)信體系，遏制不勞而獲的沖動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生拋棄功利心態(tài)�！�詳細(xì)】
斬?cái)嗌獾逆湕l
門(mén)檻低、獲獎(jiǎng)率高、組織松散的“水賽”早已背離了競(jìng)賽的本義，淪為各路投機(jī)取巧者斂財(cái)?shù)墓ぞ�。要徹底根除，既要從供給端監(jiān)督，擠出競(jìng)賽的“水分”、斬?cái)嗌獾逆湕l；也需要在需求端著力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，讓高校當(dāng)好把關(guān)人�！�詳細(xì)】
由于存在一定的信息不對(duì)稱(chēng)，學(xué)校應(yīng)定期更新競(jìng)賽的“白名單”與“黑名單”，讓無(wú)意“水獎(jiǎng)”者提前避雷。對(duì)游走于灰色地帶的“水賽”，監(jiān)管力量也應(yīng)細(xì)致排查、露頭就打，讓畸形的“競(jìng)賽生意經(jīng)”無(wú)利可圖�！�詳細(xì)】
（以上綜合光明網(wǎng)、南方日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)）
V視角：
@心柔：要讓組織“水賽”者無(wú)利可圖。
@很叨叨：獎(jiǎng)項(xiàng)不是衡量個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
@風(fēng)花雪：把弄虛作假當(dāng)成走向成功的捷徑，喪失了誠(chéng)信品質(zhì)。
@禾斗田力：幾乎人人獲獎(jiǎng)，這樣的證書(shū)有多大參考價(jià)值？
@可靈可莉：“含水量”越高，“含金量”越低。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語(yǔ)：
“水賽”泛濫，消解了競(jìng)賽的權(quán)威性，滋長(zhǎng)了學(xué)生的功利心，沒(méi)有任何價(jià)值，徒留自?shī)首詷?lè)。賽事不是生意，擠出競(jìng)賽的水分，就要對(duì)不良機(jī)構(gòu)嚴(yán)厲打擊，斬?cái)嗬骀湕l，讓投機(jī)取巧者無(wú)利可圖。高校更要拿出態(tài)度，守住學(xué)術(shù)誠(chéng)信底線，主動(dòng)將“水賽”排除在各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)之外，讓真才實(shí)學(xué)成為最好的“加分項(xiàng)”。
回顧：往期“經(jīng)”點(diǎn)熱評(píng)
