“隨手拍張照，參加就有獎”“春節(jié)前投稿就有獎”……即將迎來寒假的大學(xué)生們，在一些社交平臺上收到了滿屏“競賽通知”。
這類所謂的“競賽”，圈內(nèi)俗稱“水賽”。別看不少賽事聽上去很“高大上”，動不動就是“國家級”“世界級”，實際上組織渙散，沒什么公正性可言，不過是一場“掏錢游戲”。此前就有報道稱，參與者只需花幾十元報名費、提交簡單的作品“走個過場”，即可輕松獲獎，有的機(jī)構(gòu)甚至直接出售相關(guān)證書。也有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生學(xué)科競賽異化現(xiàn)象較為普遍，有些大學(xué)生學(xué)科競賽獎項比例高達(dá)參賽總?cè)藬?shù)的50%以上。概言之，要么不請自來，要么量身定制，各種巧立名目，“含水量”太高，“含金量”太低。
“水賽”的存在，充滿了諷刺意味。本應(yīng)是“過關(guān)斬將”的競賽，結(jié)果變成了皆大歡喜、你情我愿的買賣，買家還是最不該投機(jī)取巧的大學(xué)生。更不必說，他們之所以如此費盡心機(jī)，是為了在綜合素質(zhì)測評獲得加分、好拿獎學(xué)金，或是為了在保研中多一些籌碼，或是讓個人履歷顯得更有分量。甚至有人直接在社交平臺上分享經(jīng)驗帖——“5分鐘2張國家級證書”“22個水獎，幫我拿下1.8萬元獎學(xué)金”。明明是弄虛作假、不當(dāng)?shù)美�，卻描述得如此輕拿輕放、洋洋得意，著實荒誕，令人咋舌。
成長成才從來沒有“終南捷徑”，大學(xué)生理應(yīng)具備這樣的“人間清醒”。值得一提的是，為了諷刺“水賽”，一名大四學(xué)生還專門辦了“水賽杯”，披露了大學(xué)生眼中的“水賽”邏輯。讓人頗感黑色幽默的是，這場“假比賽”居然吸引到了真正的贊助商，有人拿著比賽的獲獎證書去申請綜測加分，竟然真的瞞過了老師的眼睛。
這或許是更值得擔(dān)心的問題。如果每所高校都有一雙“火眼金睛”，這樣的“歪腦筋”估計難成氣候。但若是甄別能力不夠強(qiáng)，又確實有人成功鉆了空子，就難免會助長不良風(fēng)氣，甚至滋生買賣專利、學(xué)術(shù)造假等舞弊行為，侵蝕教育公平的土壤。這種“精致的鉆營”，顯然有違高�！耙再惔殹薄耙再惔俳獭钡某踔裕环瞎膭顚W(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的教育方針。
擠出“水賽”的水分，關(guān)鍵在于建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價體系。一方面，不妨減少對競賽獲獎這些硬性指標(biāo)的依賴，加強(qiáng)對學(xué)生的過程性評價；另一方面，細(xì)化綜合素質(zhì)測評的規(guī)則，嚴(yán)格審核和把關(guān)競賽的資質(zhì)，必要時可探索將其納入校園誠信體系，遏制“不勞而獲”的沖動，引導(dǎo)學(xué)子拋棄功利心態(tài)。由于存在一定的信息不對稱，學(xué)校應(yīng)定期更新競賽的“白名單”與“黑名單”，讓無意“水獎”者提前避雷。對游走于灰色地帶的“水賽”，監(jiān)管力量也應(yīng)細(xì)致排查、露頭就打，讓畸形的“競賽生意經(jīng)”無利可圖。
“誠，五常之本，百行之源也�！币谎员沃娌艑崒W(xué)才是最好的“加分項”，紙面上的“優(yōu)秀”不要也罷。
