近日，教育部、國家發(fā)改委、公安部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在深化非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理中加強(qiáng)藝考培訓(xùn)規(guī)范管理的通知》（以下簡稱《通知》），對藝考培訓(xùn)規(guī)范管理作出全面部署，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，保護(hù)學(xué)生人身安全和健康。

　　“雙減”政策出臺之后，學(xué)科類培訓(xùn)有了“緊箍咒”，但一些非學(xué)科類培訓(xùn)卻趁“虛”而入：肆意漲價、制造焦慮、虛假宣傳……尤其是面對藝考熱，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接或間接地暗示考級證書和競賽結(jié)果會對學(xué)生升學(xué)有幫助，忽悠家長和學(xué)生“拿錢買證”；有的通過夸大機(jī)構(gòu)的師資力量和培訓(xùn)效果來吸引更多學(xué)生報名；有的與相關(guān)招考老師暗中勾結(jié)，假借上課、輔導(dǎo)等名義進(jìn)行舞弊；甚至還有個別居心不良者利用學(xué)生渴望進(jìn)入心儀大學(xué)的心理，以幫助面試、備考為借口，圖謀不軌。亂象紛紛，令很多家長和學(xué)生備受困擾。

　　面對野蠻生長的藝考培訓(xùn)，相關(guān)部門多次出手進(jìn)行規(guī)范。去年10月，教育部、公安部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合部署開展藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動，向藝考培訓(xùn)亂象“亮劍”。在此基礎(chǔ)上，《通知》進(jìn)一步提出要加強(qiáng)從業(yè)人員管理，普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)在職教職工、參與相關(guān)專業(yè)省級統(tǒng)考和高校�？济�題、評分專家不得參與機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)活動。規(guī)范培訓(xùn)宣傳招生秩序，嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)虛假營銷宣傳、炒作考試錄取結(jié)果，嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)與學(xué)校在職教職員工勾連獲取培訓(xùn)生源、組織考試作弊、干擾考試秩序。這些針對性極強(qiáng)的舉措，完善了藝考培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)制，成效可期。

　　四部門聯(lián)手深化非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理，是為了讓藝考培訓(xùn)不再野蠻生長。作為家長也要認(rèn)識到，“雙減”是讓孩子們回歸生活，獲得多元成長。讓孩子接受一些藝術(shù)類培訓(xùn)是一種美育，也能挖掘孩子的潛能，對孩子的成長很有益處，但專業(yè)藝術(shù)這條路并不好走，既需要天賦，更需要長期的堅持和巨大的投入，不能將其視作升學(xué)的“終南捷徑”。家長腦子不發(fā)熱，藝考培訓(xùn)的“虛火”才能真正降下去。

　　一言以蔽之，非學(xué)科類培訓(xùn)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，對于滿足中小學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求和全面發(fā)展具有積極的意義。學(xué)生參與這類培訓(xùn)應(yīng)該出于興趣愛好，而不是為了升學(xué)等功利性目的。唯有相關(guān)各方一起發(fā)力，才能讓非學(xué)科類培訓(xùn)回歸到關(guān)注學(xué)生興趣、素養(yǎng)的培訓(xùn)定位。