據(jù)報道，開學(xué)第一天，廣東省珠海高新區(qū)金峰學(xué)校的家長發(fā)現(xiàn)，學(xué)校給孩子發(fā)放的一些書籍是舊課本，而且一些舊課本存在嚴(yán)重破損情況。校方稱，循環(huán)使用舊課本符合相關(guān)規(guī)定，這些課本并未向家長收取費用。對此，珠海高新區(qū)有關(guān)部門已責(zé)令該校購買新書，替換有缺頁和涂改的循環(huán)課本。

　　按照教育部和各地教育行政部門要求，學(xué)校中的一些公共科目教科書可以循環(huán)使用。也就是說，學(xué)校在預(yù)訂新課本時，只更換公共科目部分課本，對保護質(zhì)量好、不影響使用的課本可留給下一級學(xué)生繼續(xù)使用。這些課本由學(xué)校免費提供，不收取費用。教材循環(huán)既節(jié)約了社會資源，又有助于學(xué)生從小培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　之所以有些家長對“循環(huán)課本”不理解，主要有兩方面原因。其一，有些學(xué)校沒有給學(xué)生講明白“循環(huán)課本”的意義和使用形式，部分家長以為學(xué)校收取了費用卻發(fā)放了舊課本，由此產(chǎn)生質(zhì)疑。其二，部分“循環(huán)課本”因保護不力，存在缺頁、涂改等嚴(yán)重破損情況，影響了學(xué)生正常使用。

　　所以說，讓舊教材以正確的方式循環(huán)使用，首先要保證質(zhì)量。對于循環(huán)教材，教育部門、學(xué)校應(yīng)多一份責(zé)任意識，嚴(yán)格把關(guān)，不能讓不適合循環(huán)的教材繼續(xù)使用，該更換的及時更換，真正把好事辦好。同時，學(xué)校要把功夫下在平時，教育學(xué)生愛護教材，統(tǒng)一保管學(xué)生使用的課本，做好清理、消毒、篩選等工作，使其得以良性循環(huán)使用。（本文來源：經(jīng)濟日報 作者：李洪嵩）