繼深圳之后，廣州也開始對校園貸款展開專項檢查。記者昨日從廣州市互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會獲悉，該協(xié)會已經(jīng)下發(fā)《關于規(guī)范校園網(wǎng)貸借貸業(yè)務的通知》，將配合廣州市監(jiān)管部門對校園網(wǎng)貸行為進行整治和查處。然而，記者連日走訪卻發(fā)現(xiàn)，以往高調的校園貸在開學季悄然玩起了“隱身”。（9月8日《羊城晚報》）　

　　如今，各大高校校園里的網(wǎng)貸亂象并不少見，其不僅對學生消費觀造成誤導，而且嚴重影響了校園秩序。尤其是，一些大學生對網(wǎng)貸缺乏正確客觀的認識，從而深陷借貸泥沼中。應該說，僅僅依賴于學生的自律和警醒，恐怕很難讓學生認識到校園貸的危害。因此，有必要挖掘責任源頭，從源頭上堵住校園貸亂象滋生的渠道。

　　眾所周知，當前的校園貸平臺，處于網(wǎng)絡空間中，具有虛擬屬性。現(xiàn)實語境下的貸款模式，主要是銀行、企業(yè)貸款等，需要衡量借貸人的借貸能力、償還能力，同時需要簽字、捺手印進行確認。而校園網(wǎng)貸的流程則主要依賴于形式性審查，不僅忽略了大學生的借貸償還能力，而且合同的簽訂主要依賴于將個人信息上傳網(wǎng)絡。那么，在這種模式下，就易使大學生陷入認識誤區(qū)，無法正確認識借貸行為的性質，從而滋生諸多亂象。

　　當前，一些大學生缺乏理性的消費心態(tài)，而校園貸則故意“高估”了大學生的還貸能力，僅僅停留于形式層面的審查，忽略了大學生的消費現(xiàn)實情況。校園貸平臺雖然因此可以牟取暴利，但使大學生面臨權益被損害的危險。校園貸平臺的瘋狂，正是抓住了大學生這一消費群體的心理特點，引誘大學生“愿者上鉤”。尤其令人憂慮的是，有的校園貸平臺缺乏外部的有效監(jiān)管和約束，特別是在借貸合同簽訂、利息約定等關鍵環(huán)節(jié)中，有的甚至處于監(jiān)管和約束盲區(qū)，使之變得更加肆無忌憚。

　　倘若僅僅依賴于網(wǎng)貸平臺的自律和警醒，而缺乏外部力量的監(jiān)督和制約，恐怕難以遏止網(wǎng)貸平臺非法盈利的沖動。從這個方面而言，如何強化制度性設計，構建和完善網(wǎng)貸平臺的監(jiān)管制約體系，顯得尤為重要。比如說，對開展校園貸的網(wǎng)貸平臺應采取準入許可，硬性規(guī)定放貸的具體條件和標準，結合大學生個人的信用狀況和還款能力，對大學生群體劃定放貸“紅線”。再比如，強化網(wǎng)貸平臺的審查義務，由之前的形式審查變?yōu)閷嵸|審查，倒逼網(wǎng)貸平臺合法有序經(jīng)營等。

　　可見，面對校園貸亂象，不能僅僅依賴于大學生認知能力的提升，而是應該找準責任源頭，有針對性地進行完善和補強。唯有如此，才能做到對癥下藥，將校園貸納入有序化、規(guī)范化監(jiān)管軌道，從而避免校園貸亂象出現(xiàn)和泛濫。