最近，“高考工廠”毛坦廠中學(xué)又成“網(wǎng)紅”。本來(lái)想避嫌不打算出來(lái)說(shuō)話，因?yàn)楣P者就出生在毛坦廠鎮(zhèn)隔壁鄰縣，但看到一些不明就里的人嘲諷聲四起，忍不住出來(lái)說(shuō)兩句：不管你欣賞還是不欣賞，毛坦廠中學(xué)仍是當(dāng)下中國(guó)偏遠(yuǎn)農(nóng)村最佳教育模式。別指責(zé)我把話說(shuō)得激烈，我就住在人大附中附近，孩子在“海淀牛�！鄙细咧�，兩邊情況都清楚。

　　評(píng)價(jià)任何事物事件，必須放在其時(shí)代背景和所處環(huán)境進(jìn)行衡量，脫離具體背景和環(huán)境進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)毫無(wú)意義。拿毛坦廠中學(xué)來(lái)說(shuō)，地處大別山區(qū)，教育資源、人力資源沒(méi)法跟北上廣這些大城市拼，連鄰近三線城市六安乃至縣城都拼不過(guò)。試想，假如你是一個(gè)名牌師范大學(xué)畢業(yè)生，你肯定削尖腦袋留京留滬留穗，希望能到省地城市，再不濟(jì)留縣城吧，很少有人愿意到毛坦廠大山里工作安家。所以，在大別山里的農(nóng)村中學(xué)，師資力量天然無(wú)法跟大城市PK。人常說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛。既然無(wú)法在知識(shí)、教學(xué)能力上比，只好退而求其次，多花功夫硬磨。所以，就出現(xiàn)了毛坦廠中學(xué)的“魔鬼訓(xùn)練”——早6點(diǎn)半到晚10點(diǎn)半，中間只有半小時(shí)吃飯時(shí)間。

　　毛坦廠中學(xué)為什么吸引周邊復(fù)讀生蜂擁而來(lái)，還因?yàn)槠鋰?yán)格的紀(jì)律與管理。不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)，所在鎮(zhèn)上也配合不允許網(wǎng)吧、卡拉OK之類的娛樂(lè)設(shè)施存在，讓學(xué)生們靜心、專心學(xué)習(xí)，外加師資條件比一般農(nóng)村中學(xué)好，成績(jī)也還過(guò)得去，為什么不去呢？要知道，如今的農(nóng)村，大部分青壯勞動(dòng)力都離家到沿�；虼蟪鞘写蚬ぃ�絕大部分孩子淪為留守兒童。這些做父母的，為了補(bǔ)償不能照顧孩子造成的遺憾，往往經(jīng)濟(jì)上盡可能對(duì)孩子大方一些。所以，如今農(nóng)村孩子一般都有智能手機(jī)，上網(wǎng)、玩微信微博、打網(wǎng)絡(luò)游戲，跟城里孩子是一樣的。但一個(gè)惡果是，由于沒(méi)有父母在身邊管教，許多孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，有的還與社會(huì)上不三不四的青年人往來(lái)，最終墮落成“不良學(xué)生”。在此背景下，送到毛坦廠這樣一個(gè)“準(zhǔn)軍事化管理”的學(xué)校上學(xué)，不失為許多打工家長(zhǎng)們的最佳選擇。

　　從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)，在城里，許多有錢人往往把孩子送到同樣是封閉化管理的國(guó)際學(xué)�；蛸F族化私立學(xué)校，但動(dòng)輒一年十萬(wàn)數(shù)十萬(wàn)學(xué)費(fèi)，對(duì)于農(nóng)村打工者來(lái)說(shuō)是遙不可及。然而，毛坦廠中學(xué)的學(xué)費(fèi)及其花銷，許多打工家長(zhǎng)咬咬牙還是能負(fù)擔(dān)得起的，更何況如今大都只有一兩個(gè)孩子。

　　大城市里的名校呢，把“素質(zhì)教育”掛在嘴邊，教學(xué)時(shí)間上也不似毛坦廠那般“嚴(yán)苛”，高考出國(guó)成績(jī)笑傲全國(guó)。但是，別忘了，大城市里的名校不僅匯聚了城里最優(yōu)秀的師資力量，更是把一城之中最優(yōu)質(zhì)的生源攏在手中。說(shuō)實(shí)話，筆者在中學(xué)和復(fù)旦大學(xué)教過(guò)書(shū)，多年經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到，人的學(xué)習(xí)智商真的有高下之分。能上人大附中的這些“牛孩”幾乎不用老師教，老師只用輕微點(diǎn)撥一下即可。如果你把毛坦廠中學(xué)老師送到人大附中來(lái)觀摩學(xué)習(xí)，把人大附中一套教學(xué)模式帶回去原版套用，絕對(duì)會(huì)鬧出“橘生淮南”的笑話。此外，不客氣地說(shuō)，大城市里牛校的出國(guó)高考成績(jī)并不全是學(xué)校本身的功勞，有多少學(xué)生不是在外面輔導(dǎo)班上課呢？出國(guó)的上新東方，參加國(guó)內(nèi)高考的上學(xué)而思，海淀是北京諸多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)祥地與主戰(zhàn)場(chǎng)，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因此發(fā)財(cái)成了上市公司。所以，毛坦廠中學(xué)孩子家庭的付出，與大城市里牛校孩子們家庭的付出，根本不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上。不過(guò)，這里替家長(zhǎng)們說(shuō)兩句，大家都辛苦，大城市里牛校的家長(zhǎng)們也辛苦。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)高考公平的問(wèn)題。有人指責(zé)毛坦廠中學(xué)“魔鬼訓(xùn)練”讓城里孩子倍感壓力，“高考改革”“自主招生”“素質(zhì)教育”屢屢見(jiàn)諸報(bào)端。我認(rèn)為，盡管有這樣或那樣的毛病，高考制度仍是目前中國(guó)社會(huì)較能凸顯社會(huì)公平、打通社會(huì)階層的人才遴選制度。從制度設(shè)計(jì)和操作來(lái)說(shuō)，任何人在考分面前一律機(jī)會(huì)平等，不管是城市還是鄉(xiāng)村，是富豪還是乞丐。

　　在當(dāng)今環(huán)境下，所有的“自主招生”“加分”雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但都不能令人放心。農(nóng)村人沒(méi)關(guān)系沒(méi)資源，你看有多少“自主招生”招錄了邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子。難道鄉(xiāng)村孩子智商就比不上城里孩子么？非也。我認(rèn)為，同樣一個(gè)民族，“牛孩”聰明人的比例在各地區(qū)大致是相同的，不管是鄉(xiāng)村還是城市。不同的是，由于后天環(huán)境和教育緣故，同樣智商的孩子城里的考試占優(yōu)勢(shì)。所以，我們常�？吹�，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、懵懂未開(kāi)的農(nóng)村大學(xué)生往往厚積薄發(fā)、后來(lái)居上，從一開(kāi)始普通話、外語(yǔ)都講不好，到后來(lái)成為佼佼者。最近，來(lái)自湖南農(nóng)村的小伙子何江登上哈佛畢業(yè)典禮演講臺(tái)，就是一個(gè)典型例子。

　　對(duì)于社會(huì)底層青年特別是農(nóng)村貧困學(xué)子來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)、考上大學(xué)等于直接跳出農(nóng)門跨進(jìn)象牙塔。也因此，“奮斗改變?nèi)松�，高考改變命運(yùn)”成為許多人通過(guò)高考實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的真實(shí)寫照。我甚至固執(zhí)地認(rèn)為，很多鼓吹推翻現(xiàn)有高考制度，崇尚西式“自主招生”的人都心懷叵測(cè)。我在國(guó)外待過(guò)多年，深深體會(huì)到西方“寬進(jìn)嚴(yán)出”的大學(xué)制度的好處。但是，若廢棄高考把西方大學(xué)制度照搬到中國(guó)，勢(shì)必加劇拉關(guān)系、走后門的現(xiàn)象，貧寒子弟的求學(xué)發(fā)展空間必將進(jìn)一步壓縮。拿毛坦廠中學(xué)來(lái)說(shuō)，由于前述原因，很難成批培養(yǎng)出被北大、清華錄取的學(xué)生，考上二本的學(xué)生比例最高。即便這樣，也意味著這些農(nóng)村孩子的命運(yùn)在發(fā)生改變，有可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層的爬升。想想看，如果考不上大學(xué)，孩子們就只有和父輩一樣打工做小生意一條路了。

　　從央視和海外媒體拍攝的毛坦廠中學(xué)紀(jì)錄片、圖片中，我們還能感受到人間溫情。一些孩子的奶奶、媽媽陪著孩子在這里度過(guò)一段難忘時(shí)光。盡管出租房局促，但畢竟能給孩子送去一頓美味中餐晚餐，讓孩子美美吃上夜宵，可以和孩子在一塊。要知道，許多留守孩子只有在高中階段(甚至高三)，有母親陪在身邊。城里的家長(zhǎng)孩子，能想象嗎？

　　所以，請(qǐng)?jiān)倏吹筋愃泼�坦廠中學(xué)的報(bào)道，少一分嘲諷，多一分理解。