發(fā)展校園足球，師資和場(chǎng)地是根本。沒有合格的師資隊(duì)伍作為保障，便不會(huì)有校園足球的可持續(xù)發(fā)展；沒有充足的場(chǎng)地設(shè)施作為支撐，校園足球發(fā)展便失去了最基本的依托
日前，為時(shí)半年的校園足球新長(zhǎng)征系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。這為進(jìn)一步宣傳推廣校園足球，提供了難得的契機(jī)。
校園足球發(fā)展熱潮已然形成，為何還要搞校園足球宣傳推廣活動(dòng)？全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰表示，全國各地的確出現(xiàn)了關(guān)注校園足球、推動(dòng)校園足球的可喜氛圍，但校園足球在發(fā)展中遇到的問題同樣突出：一是師資短缺，二是場(chǎng)地不足。
發(fā)展校園足球，師資和場(chǎng)地是根本。不管各地發(fā)展校園足球的氛圍有多濃烈，人們都應(yīng)保持清醒頭腦：沒有合格的師資隊(duì)伍作為保障，便不會(huì)有校園足球的可持續(xù)發(fā)展；沒有充足的場(chǎng)地設(shè)施作為支撐，校園足球發(fā)展便失去了最基本的依托。
其實(shí)，師資與場(chǎng)地問題，都是制約校園足球發(fā)展的老問題，從中也不難看出長(zhǎng)期以來學(xué)校體育欠賬之多。如何借助校園足球發(fā)展的東風(fēng)逐步解決學(xué)校體育發(fā)展的歷史欠賬？這是一個(gè)看似與校園足球發(fā)展無關(guān)、實(shí)際上卻與校園足球發(fā)展有著千絲萬縷聯(lián)系的大問題。
校園足球轟轟烈烈起步之初，人們?cè)小靶@足球?qū)⑷〈鷮W(xué)校體育”的誤解，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐探索，相關(guān)主管部門已經(jīng)明確提出，在校園足球蓬勃開展的基礎(chǔ)上，會(huì)逐漸在具備條件的學(xué)校陸續(xù)推動(dòng)校園籃球、校園游泳、校園排球的開展。應(yīng)該說，這樣一種理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，帶給全社會(huì)的觀感恰是學(xué)校體育終將步入正軌的發(fā)展預(yù)期。
更為理性地看待紛繁復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)，更為堅(jiān)定地秉持久久為功的發(fā)展理念，校園足球才有可能在發(fā)展中凝聚共識(shí)、在實(shí)踐中明晰路徑，真正做到扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升。而有了這樣的心態(tài)與行動(dòng)，意欲通過校園足球促進(jìn)學(xué)生身心健康、教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的目標(biāo)，又何愁不能實(shí)現(xiàn)？
（責(zé)任編輯：鄧浩）
