據(jù)媒體報(bào)道，在今年高考前夕，民間高考資訊服務(wù)平臺(tái)“上大學(xué)網(wǎng)”最新公布了73所虛假大學(xué)。2013年以來(lái)，該機(jī)構(gòu)已累計(jì)公布5批共計(jì)400余所虛假大學(xué)。盡管前幾批公布的虛假大學(xué)多數(shù)已被打掉，但虛假大學(xué)“野火燒不盡”還是讓人擔(dān)憂。

　　在探討虛假大學(xué)為何“屢打不絕”之前，有必要明確核心概念，即虛假大學(xué)并非是那些有學(xué)校、有師資，但缺乏法定文憑的所謂“野雞大學(xué)”，而是只存在于網(wǎng)絡(luò)上、純粹售賣假文憑的騙子。從本質(zhì)上說(shuō)，這不是純粹的教育問(wèn)題，而是徹頭徹尾的詐騙。

　　對(duì)于這樣的文憑詐騙，當(dāng)然首先要呼吁有關(guān)職能部門加大監(jiān)察力度。但由于目前的執(zhí)法權(quán)限不明，受害者往往面臨舉報(bào)無(wú)門的窘境。再加上這些虛假大學(xué)幾乎都沒(méi)有實(shí)體辦公場(chǎng)所，只是虛擬存在于網(wǎng)絡(luò)上，且多為境外域名，無(wú)形中又增加了監(jiān)管的難度。對(duì)于這種并不是新型的詐騙行為，亟須明確執(zhí)法主體，監(jiān)管部門可以主動(dòng)和民間機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，提高精準(zhǔn)打擊效果。

　　虛假大學(xué)被舉報(bào)率低，還有一個(gè)原因就是受害者自身的“心虛”。要的就是花錢買個(gè)假文憑，“知假買假”，當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)舉報(bào)。從相關(guān)網(wǎng)站的分析來(lái)看，虛假大學(xué)的多數(shù)受害者，也確實(shí)是受報(bào)考、升職、考核、入戶等利益驅(qū)使，和虛假大學(xué)“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，這在一定程度上助長(zhǎng)了虛假大學(xué)的泛濫。

　　正是有了這些“需求”和默認(rèn)，原本并不難甄別的虛假大學(xué)才會(huì)屢禁不絕。監(jiān)管的缺位固然值得追問(wèn)，但“知假買假”的土壤為何能夠一直存在也同樣值得反思。為什么現(xiàn)實(shí)中的某種盲目“文憑崇拜”一直存在？為什么有些人能夠拿著假文憑一路暢通？這些都是虛假大學(xué)屢禁不止的背后推力。

　　呼吁監(jiān)管部門嚴(yán)格公正執(zhí)法是治標(biāo)，鏟除滋生假文憑需求的土壤才是治本。這有賴于教育制度、就業(yè)環(huán)境、文化理念方面的轉(zhuǎn)型，很難畢其功于一役。但眼下，面對(duì)這種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的文憑詐騙，互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管完全可以成為治理虛假大學(xué)的突破口。在互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管方面，相關(guān)部門已經(jīng)有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去對(duì)一些違法有害信息實(shí)時(shí)監(jiān)控的經(jīng)驗(yàn)和做法，完全可以有選擇性地借鑒使用。