如果把林浩當(dāng)成一個(gè)平常孩子，就能發(fā)現(xiàn)他的很多選擇再正常不過(guò)了，他的許多行為習(xí)慣再熟悉不過(guò)了。我們身邊的許多孩子，不正是這樣嗎？

　　汶川大地震已經(jīng)過(guò)去8年了。8年前，林浩是汶川農(nóng)村的一名留守兒童，因地震中救人的事跡被授予“地震小英雄”稱(chēng)號(hào)。成名之后，針對(duì)林浩的批評(píng)逐漸多了起來(lái)，其中一種聲音就是成名后不務(wù)學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在，林浩是四川某藝術(shù)學(xué)院附中的高一學(xué)生。（《廣州日?qǐng)?bào)》5月11日）

　　地震改變了許多人的命運(yùn)，林浩正是其中一個(gè)。被授予英雄稱(chēng)號(hào)后，林浩第一次走出大山，第一次到了首都北京，他還走進(jìn)了2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)，成為全場(chǎng)唯一一個(gè)舉國(guó)旗的兒童。隨著人生命運(yùn)軌跡的改變，林浩也迎來(lái)了爭(zhēng)議，被輿論批評(píng)成名后不務(wù)學(xué)業(yè)接拍影視作品，利用名氣遷居上海等。

　　以“高大全”的標(biāo)準(zhǔn)衡量，有幾年林浩確實(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出很多人“希望的樣子”，甚至一些行為還讓人失望。但他畢竟只是一個(gè)處于青春期的孩子，不可能完全按照公眾理想的軌道前行。如果把林浩當(dāng)成一個(gè)平常孩子，就能發(fā)現(xiàn)他的很多選擇再正常不過(guò)了，他的許多行為習(xí)慣再熟悉不過(guò)了。我們身邊的許多孩子，不正是這樣嗎？

　　傳統(tǒng)觀念里，英雄似乎不能有一點(diǎn)兒瑕疵，要終其一生閃耀光芒，身上不能有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)。社會(huì)發(fā)展到今天，我們應(yīng)該革新自己的英雄觀。作家伏契克有句名言概括得好：“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類(lèi)社會(huì)的利益所需要的事�！敝劣诤髞�(lái)的路，完全是英雄自己的選擇，外人干涉不得，也干涉不了。

　　世上有兩種英雄，一種英雄“不僅比普通人有勇氣，而且能把五分鐘勇氣無(wú)限期地延長(zhǎng)”，他們用一生的時(shí)光證明了自己永不褪色；還有一種英雄，“并不比一般人更勇敢，差別僅在于，他的勇氣維持了五分鐘而已”，他們一瞬間光芒四射，而在以后時(shí)光里，可能想活得輕松一點(diǎn)，甚至可能想放棄英雄的重?fù)?dān)。所謂“功不抵過(guò)，過(guò)不抵功”，何況，后一種英雄的人生選擇，只是相對(duì)世俗化一點(diǎn)，與“過(guò)”并不沾邊。

　　社會(huì)發(fā)展到今天，我們應(yīng)該拋棄模式化的英雄觀。成名之后，林浩確實(shí)有過(guò)迷茫，他自己承認(rèn)，“比如2008年到2010年，都不知道自己姓什么、叫什么了”。對(duì)這樣的迷茫，沒(méi)有必要大驚小怪。別說(shuō)是一個(gè)孩子，即便是成年人，盛名之下，面對(duì)鮮花掌聲，就能平靜如水，不會(huì)飄飄然嗎？

　　從報(bào)道看，林浩的許多行為還稱(chēng)不上離經(jīng)叛道。林浩現(xiàn)為四川某藝術(shù)學(xué)院附中高一學(xué)生，“上學(xué)期期末考試全年級(jí)第一”。看來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)。即便他成績(jī)不好，也沒(méi)有什么。不是說(shuō)成為英雄，就一定要學(xué)習(xí)好，就一定要成為全能型的超人。據(jù)林浩介紹，現(xiàn)在的理想是“做一名演員”，而幾年前“想去學(xué)建筑設(shè)計(jì)”。這樣的理想位移，也很正常，成為一名好演員，同樣是不錯(cuò)的選擇。

　　每個(gè)人都有選擇人生道路的權(quán)利，“地震小英雄”林浩也不例外。我們只要記住8年前的感動(dòng)，只要他的選擇沒(méi)有給當(dāng)初的英雄行為抹黑，具體的人生道路怎么走，應(yīng)該尊重他自己的選擇。