近日，人大、復(fù)旦、南大等多所國(guó)內(nèi)知名高校的商學(xué)院負(fù)責(zé)人齊聚中山大學(xué)，分享和探討EMBA的前期、現(xiàn)狀和未來(lái)。多所院校的商學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，中央下發(fā)限讀令之后，一些學(xué)校EMBA招生嚴(yán)重下滑。對(duì)此，一些負(fù)責(zé)人表示，正在謀求EMBA的轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)向?yàn)檎嬲�需要的小微企業(yè)主服務(wù)。（3月19日《新快報(bào)》）

　　近些年來(lái)，EMBA早已變質(zhì)、異化，成為一些官員、國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人或大型民營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)人鍍金、交游、聯(lián)誼，甚至勾肩搭背、權(quán)錢交易的平臺(tái)與渠道，而非對(duì)學(xué)員進(jìn)行真正的知識(shí)傳授、思維拓展、理論提升的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。為此，中央下發(fā)限讀令，禁止領(lǐng)導(dǎo)干部參加高收費(fèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目，即是要杜絕這種借用國(guó)家資源實(shí)現(xiàn)私人目的的偽培訓(xùn)，堵上官員利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)交富商、經(jīng)營(yíng)官商朋友圈的通道。

　　由于EMBA培訓(xùn)學(xué)員很大一部分是政府官員以及國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人，所以限讀令無(wú)疑對(duì)EMBA的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了較大的沖擊。在這種情況之下，EMBA的經(jīng)營(yíng)必須轉(zhuǎn)型，而轉(zhuǎn)型的主要方向，正如某些商學(xué)院負(fù)責(zé)人已經(jīng)提出的，是為真正需要服務(wù)的小微企業(yè)主服務(wù)，從而回歸EMBA的原初的目的。而服務(wù)于小微企業(yè)的EMBA也更有價(jià)值。

　　首先，可以說(shuō)，小微企業(yè)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)活力的源泉、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟(jì)的未來(lái)。但在任何時(shí)代、任何社會(huì)，小微企業(yè)的生存與發(fā)展都面臨著極大的困難，資源、渠道、技術(shù)以及知識(shí)的匱乏牢固地限制了小微企業(yè)的進(jìn)步。所以，國(guó)家有責(zé)任在政策、制度、財(cái)務(wù)等層面對(duì)小微企業(yè)進(jìn)行扶持，而社會(huì)也有義務(wù)通過(guò)一些方式幫助小微企業(yè)。其中，對(duì)創(chuàng)業(yè)者、小微企業(yè)主進(jìn)行知識(shí)上的培訓(xùn)、思維上的拓展以及理論上的提升，幫助他們制定更有利于企業(yè)自身發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃就是相當(dāng)重要的方式之一。EMBA作為高等院校商學(xué)院面向社會(huì)招生培訓(xùn)的項(xiàng)目，有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、理論，有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起這一重要職責(zé)。

　　其次，唯有服務(wù)于真正需要服務(wù)的對(duì)象，以培育、扶持國(guó)家經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新為目的，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，EMBA才能顯其固有的、真正的價(jià)值。否則，若僅以賺錢為目的，唯以迎合官員、大企業(yè)家為務(wù)，漠視真正需要服務(wù)的對(duì)象，EMBA必將淪為虛而不實(shí)的草臺(tái)班子，一旦社會(huì)風(fēng)向有變，必為社會(huì)所拋棄。

　　近一年來(lái)，李克強(qiáng)總理在多種場(chǎng)合表達(dá)了對(duì)于經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的期待，提出要通過(guò)各種方式鼓勵(lì)、扶持小微企業(yè)。當(dāng)此之時(shí)，萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)，小微企業(yè)數(shù)量呈井噴式狀態(tài)，創(chuàng)業(yè)者、小微企業(yè)主對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)、商業(yè)拓展的知識(shí)與理論的需求之巨前所未有，正是EMBA大有作為之時(shí)。在這樣的時(shí)刻，若各商學(xué)院EMBA負(fù)責(zé)人抱殘守缺，不轉(zhuǎn)變過(guò)去的辦學(xué)思路，不以真正的需要者為服務(wù)對(duì)象，抱怨辦學(xué)難、經(jīng)營(yíng)難，無(wú)疑有些不太合時(shí)宜。