圖/王成喜
11月17日，四川省通江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)收到老師發(fā)在班級(jí)群的通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排時(shí)間到當(dāng)?shù)啬尘频曷爤?bào)告會(huì)。周末兩天，不少家長(zhǎng)聽了報(bào)告會(huì)，但他們反映，報(bào)告會(huì)中途推銷產(chǎn)品。（11月24日《成都商報(bào)》）
不明商家的一個(gè)公益承諾，就取得了學(xué)校的信任，并迅速安排通知家長(zhǎng)帶孩子去聽講座，結(jié)果“孔子文化報(bào)告”變身成為“產(chǎn)品推銷大會(huì)”，名義上的公益行為，則成了赤裸裸的商業(yè)行徑。
表面上看，學(xué)�？赡苁恰昂眯霓k了壞事”，被商家給忽悠了進(jìn)去。實(shí)際上這種說法難以立足，因?yàn)榇祟愐怨鏋槊猩虡I(yè)欺詐之實(shí)的行為，在之前已發(fā)生了多起，也早被媒體所曝光。比如有媒體報(bào)道，有的商家以播放公益和愛國(guó)電影為名，其間植入了大量的廣告，甚至成為赤裸裸的產(chǎn)品推銷，學(xué)校若稍有戒備也注定不會(huì)輕易上當(dāng)。
偶然的現(xiàn)象背后有著必然的因素。個(gè)案的問題，同樣映射著體系化的癥結(jié)。在商業(yè)利益的裹挾與浸染下，教育責(zé)任的下滑是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，從教輔的牟利，到收取高額贊助費(fèi)，到為商家背書，種種行徑具有表現(xiàn)差異性，更具有性質(zhì)相似性。當(dāng)教育成為一門生意，學(xué)生成為牟利的對(duì)象而不是呵護(hù)的未成年者，沒有了權(quán)利的基本尊重，沒有了職業(yè)的起碼敬畏，喪失了“頭上星空”的信仰堅(jiān)守，那么“說好的公益講座”，就會(huì)成為責(zé)任缺失的注腳。
