今年，湖南高考恢復(fù)使用全國(guó)卷。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，作文題一發(fā)布，大家就開(kāi)始議論紛紛。與前兩年自主命題的材料作文相比，這次的看漫畫(huà)寫(xiě)作文，形式上有很大的改變，難度也頓覺(jué)更大。
如何在緊迫的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)出高質(zhì)量的作文來(lái)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)是關(guān)鍵。
從對(duì)比明顯處入手。考場(chǎng)作文，時(shí)間緊迫，往往容不得太多的思考。找到對(duì)比最明顯的地方，分析提煉，轉(zhuǎn)化到自己熟悉的題材上來(lái)，是一條穩(wěn)中求勝之路。從這幅漫畫(huà)可以看出，條紋衣男生，第一次考100分，得到了一個(gè)吻的獎(jiǎng)賞，第二次考98分時(shí)，得到的是一個(gè)耳光的懲罰；黑短袖男孩，第一次考55分，挨了一巴掌，第二次考61分，得到了一個(gè)吻�？v向一對(duì)比，少2分挨罰，多6分獲獎(jiǎng)�？蓹M向一對(duì)比呢？98分挨罰，61分獲獎(jiǎng)。從對(duì)比中，我們可以看出要求不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，所得到的待遇也完全不同。我們可不可以同一把尺子量人呢？由此引申到公平公正。從“公平公正”入手，就有話可說(shuō)有事可寫(xiě)了。
從生活感觸處入題�！翱伎伎迹蠋煹姆▽�；分分分，學(xué)生的命根。”十二年苦讀，不少學(xué)生有過(guò)這樣的感觸。也有過(guò)考試難道就是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一方式，分?jǐn)?shù)難道就是考核一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)這類(lèi)的諸多疑問(wèn)。大家都知道，分?jǐn)?shù)上一時(shí)的減少并不代表著退步，分?jǐn)?shù)上一時(shí)的增多也不一定就是努力了的表現(xiàn)。我們不能簡(jiǎn)單地從分?jǐn)?shù)的增加和減少上來(lái)對(duì)一個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。只要都努力了，98分也好，61分也罷，都是好的，都是值得表?yè)P(yáng)的。結(jié)果不是最重要的，重要的是付出努力的過(guò)程，不妨多幾把尺子量人，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)“個(gè)個(gè)都好，個(gè)個(gè)不同”。大家都有這樣的感觸，都是熟門(mén)熟路，自然熟能生巧。
從情真意切處入筆。作文來(lái)自生活，發(fā)諸真情。只要抓住你的最佳動(dòng)情點(diǎn)，用心去寫(xiě)，相信你的真情會(huì)打動(dòng)每一個(gè)人。這幅漫畫(huà)最動(dòng)情處在哪呢？就在那兩個(gè)特別扎眼的手掌印。體罰，是我們教育中的痼疾，一個(gè)耳光，就是一個(gè)深深的烙印，可能在孩子的心里痛一輩子�！昂迷捯痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，對(duì)待孩子，我們要有更關(guān)愛(ài)的眼光，對(duì)待錯(cuò)誤，我們應(yīng)以更包容的心態(tài)。相信孩子，激勵(lì)孩子，孩子的成長(zhǎng)更健康更陽(yáng)光更自信更溫暖。我們要善于從讓人情感最易觸動(dòng)之處概括出一個(gè)帶有普遍意義的感受，從而打動(dòng)大家的心靈。
找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，再根據(jù)切入點(diǎn)選擇材料，組織語(yǔ)言，寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手。但要注意的是，考場(chǎng)作文，篇幅短小，就八百多字，要在十分有限的文字里，表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)內(nèi)心深處的想法。大凡好的文章都善于“弱水三千只取一瓢飲”。但這小小的“一瓢”要能反映人物心靈和時(shí)代精神的主題。這就看“出”的功夫了。
總的來(lái)說(shuō)，立意要出新。“文以意為先”，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，立意須深刻、新穎，才人引人注目，讓人留連。布局要出色，文似看山不喜平，平鋪直敘波瀾不驚，往往流于平庸。組織材料時(shí)，要有高聳的嶺和峰，也要有低沉的峽和谷，要有輕重緩急，這樣品起來(lái)才有滋有味。語(yǔ)句要出彩，一篇文章，立意新穎，結(jié)構(gòu)精致，還需要有精彩的語(yǔ)言，這在于平時(shí)的積累與訓(xùn)練。有時(shí)候，幾句讀來(lái)讓人耳目一新，為之一振的話，會(huì)給文章增色不少。
