湖北高三女生小張憑借一篇論文，通過了今年武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)的自主招生初審。不過，近日有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，論文第二作者是其母親吳寧，系中南財經(jīng)政法大學(xué)教授，因而懷疑論文系母親代筆。吳教授回應(yīng)稱，相關(guān)論文是女兒自己寫的，她參與修改，“我們是經(jīng)得起檢驗的”�！ � （6月4日《新京報》）
在學(xué)術(shù)界，作為成年人的師生、夫妻、父子、母女?dāng)y手科研、合寫論文，甚至同獲諾貝爾獎，并不鮮見。然而，一個有著繁重學(xué)業(yè)負擔(dān)的高中生，竟能“技壓博導(dǎo)母親”以第一作者的身份發(fā)表高深的哲學(xué)論文，而且論文研究對象“碰巧”是其博導(dǎo)母親早期研究的課題，發(fā)表的時間也踩點式地符合自主招生資格審查的要求。盡管不排除“有才不必年高”的可能，但是這種神奇的巧合，顯然難免遭遇公眾的質(zhì)疑。
自2003年開始實施自主招生改革試點以來，部分大學(xué)自主招生工作就一直備受爭議，比如考題古怪、暗箱操作及招生腐敗。為此，已實施12年的自主招生在今年年初實施了“變身手術(shù)”，與往年不同的是, 包括北大、復(fù)旦等在內(nèi)的一些自主招生試點高校明確要求“在省級及以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表作品、論文”。正是這種準(zhǔn)入門檻的硬杠杠，使得一些欲走自主招生之路且“腦子靈活”的考生及其家長，使出各種手段應(yīng)對�！豆饷魅請蟆酚浾咴叮谡哂凶兒�，一些高三學(xué)生及其家長，開始設(shè)法花高價買版面發(fā)論文，以“湊夠”自主招生條件。在這樣的背景之下，博導(dǎo)母親與女兒合寫論文，自然就有應(yīng)景的嫌疑。
一方面，外界對教授的解釋，比如“出身書香門第，在家學(xué)熏陶下，女兒完全是個讀書的好料子，有能力寫出這樣高水平的論文，自己只在引述、符號、思路拓展方面提供了一些幫助”等說辭，難以信服和接受。另一方面，讓外界單憑論文本身來判斷母親與女兒中誰是論文撰寫的主要貢獻者，卻也并非易事�；诖耍安⿲�(dǎo)母女合寫論文”無疑放大了公眾對教育公平的焦慮。因為“母女合寫論文獲取入場券”，亦完全符合自主招生簡章要求，似乎無可厚非。但是如果每一位堪稱學(xué)術(shù)精英的家長，都甘當(dāng)“政策撿漏王”，那么來自普通家庭的孩子哪里還會有“人生出彩”的機會？這不僅有違教育公平原則，更損傷了教育公信力。
以發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為自主招生的準(zhǔn)入門檻，其初衷就是為了摒棄唯分?jǐn)?shù)論，突出“不拘一格選人才”的要義。試想，在海量的自薦學(xué)生中，完全憑材料來確定候選人工作量過于巨大，將“發(fā)表文章”作為定量形式的選拔條件，有利于提高高校篩選工作的效率，但是唯一不足的就是難以杜絕掛名論文的出現(xiàn)�！昂蠈懻撐摹钡臋M空出世，無疑是在提醒或許有少數(shù)考生以“走捷徑”的方式，利用與歪曲了自主招生的政策善意。
顯然，“母女合寫論文”不能止于博導(dǎo)母親的個人回應(yīng)，必須查清真相，給公眾一個交代。特別是，“自主招生看論文”的政策尚需制度補漏，如啟動后續(xù)的面試考試程序，對考生的思維能力、寫作水平、邏輯思維及知識儲備進行全方位的考核，從多個側(cè)面設(shè)多道防線謹(jǐn)防、識別及剔除“南郭先生”。如此，方能使“合寫論文”甚至造假的沖動得到遏制，最大限度地維護教育公平。
（責(zé)任編輯：武曉娟）
