在天津舉行的第二屆全國技能大賽上，廣東代表團共派出142名選手參加全部109個項目的比賽，參賽項目涵蓋制造業(yè)、信息技術(shù)、服務(wù)業(yè)等15個國民經(jīng)濟行業(yè)門類。其中58名廣州選手代表廣東參加48個項目比賽，成為廣東參賽的主力軍。（9月18日《廣州日報》）

　　賽場之內(nèi)，上演了一場令人炫目的技能“嘉年華”。上屆冠軍以教練身份“回歸”、奪冠后開設(shè)了新專業(yè)……在上一屆全國技能大賽上，廣州選手在多個項目取得佳績。在本屆比賽中，58名廣州選手脫穎而出、參與角逐。他們中既有年僅17歲的技能小將，也有從業(yè)近30年的職場老將，既有初次亮相國賽的新銳，也有二戰(zhàn)國賽的能手，既有來自院校的教師，也有來自企業(yè)的職工……“出處”不同，目標一致，他們都在技能大舞臺綻放光榮與夢想，用精湛技藝詮釋奮斗之美，用行動踐行技能成才、技能報國之志。

　　賽場之外，技能競賽又會產(chǎn)生怎樣的“化學(xué)效應(yīng)”？

　　人才是第一資源。經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，對勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)和技能水平提出了更高要求。近年來，我國高度重視高技能人才隊伍建設(shè)，相關(guān)工作深入推進。技術(shù)工人的價值不斷凸顯，“能工巧匠也是人才”逐步成為共識，技能人才在各行各業(yè)越來越吃香。然而一些地方，技能人才尤其是高技能人才缺口大，企業(yè)“用工荒”演化為“技工荒”，技能人才培養(yǎng)供需矛盾仍較突出。一個必須直面的問題是，如何激活技能人才活水，讓更多高素質(zhì)技能人才脫穎而出？以賽強技、賽學(xué)互促，便是一條重要路徑。

　　作為國內(nèi)規(guī)格最高、項目最多、規(guī)模最大、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事，全國技能大賽將技能人才再次推到了聚光燈下。本屆大賽不僅進一步擴容增量，賽項設(shè)置緊貼生產(chǎn)生活實際，覆蓋國民經(jīng)濟行業(yè)門類的75%，還采取集中開放辦賽、“賽展演會”集成模式，新增“群眾技能體驗擂臺賽”，在群眾參與度、互動性方面下足功夫。以此為契機，這一方面為技能人才搭建廣闊舞臺，為提升競技水平鋪設(shè)賽道，助力培育鍛造技能人才隊伍，以更好服務(wù)社會生產(chǎn)生活；另一方面，為比賽選手喝彩，讓高競技水平出彩，有利于營造重視、關(guān)心、尊重技能人才的濃厚氛圍，讓更多技能人才“站”出來、“香”起來。

　　當然，培育時代發(fā)展所需的高技能人才是道綜合題，除了以賽促建、賽學(xué)互促之外，還有賴于營造識才重才、敬才用才的土壤與環(huán)境，讓技能人才更有奔頭、有出路，也依靠于政府、學(xué)校、企業(yè)等各方力量共同出力，促進技能水平大提升，助力高質(zhì)量發(fā)展“加速跑”。