節(jié)日寄托著人們的美好祝福，凝聚著社會(huì)的共識(shí)和期許。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記給陜西照金北梁紅軍小學(xué)的學(xué)生回信，祝他們和全國(guó)各族少年兒童節(jié)日快樂(lè)，并以飽含深情的口吻，勉勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去，做對(duì)國(guó)家對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用的人。

　　誠(chéng)摯的祝福、殷切的期盼，折射出總書(shū)記對(duì)少年兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)著對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的高度重視。詩(shī)人的筆下，兒童常常被比喻為祖國(guó)的花朵、初升的太陽(yáng)。不論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是教室中朗朗讀書(shū)的小學(xué)生，這些稚嫩的幼苗總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，變成國(guó)家棟梁。一棵樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤、陽(yáng)光和雨露，而在兒童階段就打下良好的基礎(chǔ)，為他們開(kāi)創(chuàng)更為便利的成長(zhǎng)環(huán)境，同樣也意義重大。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”前段時(shí)間，在電視節(jié)目中，鄉(xiāng)村教師和山區(qū)兒童詠唱的這首小詩(shī)，感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。去年，一則四川大涼山“格斗孤兒”的視頻曾引發(fā)爭(zhēng)議，折射出部分留守兒童的生存現(xiàn)狀。不論是山區(qū)兒童，還是留守孩子，每一個(gè)幼小的心靈都有一份對(duì)未來(lái)的渴望，都有對(duì)實(shí)現(xiàn)出彩人生的追求。中國(guó)夢(mèng)，是每一個(gè)人的夢(mèng)，也是每一個(gè)孩子的夢(mèng)。在全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的今天，能不能為這些孩子搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，能不能讓數(shù)億兒童共享改革發(fā)展的成果，能不能讓每一個(gè)兒童都能在祖國(guó)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，這或許是兒童節(jié)應(yīng)該思考的深刻話(huà)題。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視兒童的健康成長(zhǎng)，在保障兒童權(quán)益、推進(jìn)兒童事業(yè)等方面傾注了大量的心血。從每逢“六一”兒童節(jié)送上節(jié)日祝福與問(wèn)候、寫(xiě)下寄語(yǔ)與期望，到加大基礎(chǔ)教育投入力度、努力讓每個(gè)孩子享有更加公平的教育機(jī)會(huì)；從完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，緩解兒童醫(yī)療服務(wù)資源短缺問(wèn)題，到扶持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、深化戶(hù)籍制度改革，破解留守兒童難題……一系列有力舉措帶給孩子“穩(wěn)穩(wěn)的幸�！�，也為每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了更加公平的機(jī)會(huì)、更為寬廣的舞臺(tái)、更為便捷的通道。

　　相比較過(guò)去，成長(zhǎng)在當(dāng)下的孩子無(wú)疑是幸福的。但不可否認(rèn)，全面建成小康社會(huì)，還有許多硬骨頭要啃，還存在發(fā)展不平衡不充分的矛盾有待破解，關(guān)愛(ài)兒童，呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，也需要政府、社會(huì)、家庭多方共同努力。一方面必須把涉及兒童權(quán)益保護(hù)發(fā)展的事情，放在更加突出的位置，按照總書(shū)記的要求，落實(shí)好中央的各項(xiàng)政策，在實(shí)現(xiàn)全面小康“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)中，放飛兒童的夢(mèng)想。另一方面要推動(dòng)形成關(guān)愛(ài)兒童的合力，對(duì)那些損害兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行堅(jiān)決防止和依法打擊，把企業(yè)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把父母的撫養(yǎng)義務(wù)履行好，惟其如此，才能為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境。

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，100多年梁?jiǎn)⒊�面�?duì)積貧積弱的時(shí)局，曾這樣謳歌少年的朝氣蓬勃。在給總書(shū)記的信中，北梁小學(xué)的學(xué)生們匯報(bào)了學(xué)習(xí)革命歷史的體會(huì)和學(xué)校發(fā)展變化，表達(dá)感恩奮進(jìn)、早日成才的堅(jiān)定決心。當(dāng)無(wú)數(shù)兒童像北梁小學(xué)的孩子那樣，始終牢記今天的幸福生活來(lái)之不易，以實(shí)際行動(dòng)把紅色基因代代傳承下去，生活在祖國(guó)陽(yáng)光下的少年兒童將會(huì)成長(zhǎng)得更好，民族復(fù)興的偉業(yè)也必將在一代代人的奮斗中實(shí)現(xiàn)。一個(gè)朝氣蓬勃的少年中國(guó)，可期可為。