從已經(jīng)取消三本甚至二本的改革實踐看，一步到位合并所有本科錄取批次，不存在技術(shù)問題，也不會導(dǎo)致錄取秩序受影響。

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　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個�。ㄊ�、區(qū)）取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并成一個本科批次。

　　高考錄取批次人為地把高校分為三六九等，既制造高校間的不平等競爭，也加劇了基礎(chǔ)教育的名校情結(jié)和升學(xué)焦慮。中學(xué)關(guān)注本校的一本率、二本率，學(xué)生和家長也在乎能否上一本學(xué)校。2014年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。在筆者看來，各地應(yīng)加大取消高考錄取批次的步伐，盡快取消所有高考錄取批次。

　　目前，一些地方還保留著三本，而已經(jīng)融合二本、三本的地方也沒有確定何時進一步取消二本。從已經(jīng)取消三本甚至二本的改革實踐看，一步到位合并所有本科錄取批次，不存在技術(shù)問題，也不會導(dǎo)致錄取秩序受影響。我國大多數(shù)�。ㄊ�、區(qū)）都已經(jīng)實行平行志愿，融合批次只需調(diào)整平行志愿院校個數(shù)。

　　上海今年取消了二本，只有一個本科批次，考生在高考填報志愿時，一次性填報10所平行志愿院校（以前是一本4所平行志愿院校，二本6所平行志愿院校）。這一融合，讓原來的二本院校得以向考生展示學(xué)校辦學(xué)特色。錄取結(jié)果顯示，有部分原來的二本院校錄取分?jǐn)?shù)遠遠超過以前的一本院校。考生不必糾結(jié)于上一所差一點的一本學(xué)校，還是上一個二本好專業(yè)的問題。

　　就在上海取消二本時，筆者注意到，有的地方還在把部分辦學(xué)“優(yōu)質(zhì)”的二本院校、專業(yè)“升格”到一本招生。這貌似提高了當(dāng)?shù)氐囊槐韭�，也鼓勵二本院校辦出水平和特色以“升格”到一本。

　　取消所有錄取批次，賦予了所有高校平等競爭環(huán)境，促進高校用辦學(xué)質(zhì)量和特色吸引學(xué)生，而不是想著如何升格。這也引導(dǎo)學(xué)生在選擇學(xué)校、專業(yè)時，淡化學(xué)校身份，關(guān)注學(xué)校本身的辦學(xué)質(zhì)量，這樣的改革，何樂而不為？因此，全面取消高考錄取批次需要盡快拿出一個時間節(jié)點。