近日，一篇名為《安德烈·高茲的非物質(zhì)理論》的論文在網(wǎng)上被熱議，該文第一作者是年僅18歲的高中女生，第二作者則是她的母親吳寧，一名大學(xué)博導(dǎo)。有人揣測吳寧幫助女兒以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)文章，是為了獲得兩所大學(xué)自主招生的優(yōu)先考慮。6月3日，吳寧回應(yīng)稱，女兒成績很優(yōu)秀，有能力撰寫學(xué)術(shù)文章。(6月4日《大河報》)

　　該文之所以引發(fā)非議，是論文作者的真實性存在諸多疑點，其發(fā)文的目的性也引人懷疑。對于學(xué)術(shù)性性論文，大眾普遍認(rèn)為是專家學(xué)者的專利。而一名18歲的高中生，本應(yīng)是一個懵懂稚嫩的年齡，其學(xué)識見識都有限，卻在一篇學(xué)術(shù)性較強的文章里屬下第一作者的名字。也許，這是天資聰穎、卓越超群、勤奮好學(xué)的成果。但為何第二作者的署名是自己的母親，且該論文的主要研究成果，正是其多年來研究方向。當(dāng)看到這名高中生獲取了自主招生資格，而自主招生簡章對于發(fā)表過論文有優(yōu)先條件，那么，18歲高中女生能發(fā)表論文似乎昭然了。

　　在這篇論文發(fā)表中，有太多的理由懷疑這是一次作假行為，極大的可能是吳寧將論文發(fā)表的功勞記在女兒頭上，達(dá)到自主招生的優(yōu)先條件，為其順利升學(xué)。也許，這是一次上有政策，下有對策的靈活應(yīng)運。同時也可能是一場母愛驅(qū)使下的鬧劇，母親希望為女兒的未來鋪下一塊塊墊腳石。

　　這是一個競爭激烈的社會，每個人都希望爭奪更多的社會資源。既然是爭奪，在這個爭奪的過程中，必然產(chǎn)生計謀與手段，計謀的高低也許是制勝的關(guān)鍵，但也得防止弄巧成拙，聰明反被聰明誤。同時，不要把觀眾當(dāng)無知的旁觀者，那些掩耳盜鈴的把戲只能是自欺欺人，當(dāng)你在自己的游戲規(guī)則里自娛自樂時，其實別人早已洞若觀火。

　　當(dāng)然，我們還不能確定這次事件是否存在作假行為，但是希望有關(guān)部門能夠?qū)υ撜撐倪M(jìn)行嚴(yán)查與核實。如其確屬18歲高中女生所寫，則解開了我們胸中疑惑；如為作假行為，則應(yīng)實行相應(yīng)的處罰措施，以防相應(yīng)的事件再發(fā)生。競爭雖然激烈，但還得遵守規(guī)則與道義，公平競爭。

　　母愛并不能成為破壞規(guī)則的借口，每個母親都希望為自己的子女爭取更多的資源，贏在起跑線上，但還得通過正確的方式。俗話說，授之以魚，不如授之以漁。與其為子女爭取更多的外在條件，還不如從其自身本質(zhì)加以提高。如此，才是母愛的正確方式。