“你從哪里來？當(dāng)然是你爸媽生的啊！老師跟你說是愛情的結(jié)晶，No，No，我們是哺乳動(dòng)物又不是晶體。你媽跟你講，是垃圾堆里撿回來的？你媽記錯(cuò)了……”這樣風(fēng)趣的開頭，來自于近日網(wǎng)絡(luò)熱傳的《一分鐘性教育》短片。片中，加菲貓、葫蘆娃、蠟筆小新等可愛的動(dòng)畫人物，給小朋友講的是“大人不教”的事。（11月18日《中國(guó)青年報(bào)》）

　　在對(duì)少年兒童的性教育問題仍處于遮遮掩掩的情況下，《一分鐘性教育》短片走紅網(wǎng)絡(luò)，既在意料之外，又在情理之中。在國(guó)人意識(shí)中，關(guān)于性的話題，不僅口頭上是羞于啟齒的，在思想上更存在一種仿佛與生俱來的抵制意識(shí)。即便是面對(duì)孩子“我從哪里來的”的好奇提問，家長(zhǎng)不是以“你是從垃圾堆里撿來的”之語進(jìn)行搪塞，就是“你是爸媽愛情的結(jié)晶”云山霧沼般令人不知所云。這樣的“性教育”，顯然不能起到真正的教育作用。

　　由于“性”所謂話題幽微而敏感，孩子不問，家長(zhǎng)自然很少主動(dòng)給孩子普及（如果家長(zhǎng)具有開明精神和良好性教育素養(yǎng)的話），而學(xué)校在性教育方面顯然也存在不小的空白。相信不少80后跟筆者一樣，當(dāng)年學(xué)校的所謂性教育就是生理衛(wèi)生課上老師讓自己看課本；如今雖說性教育逐漸受到重視，但性教育的教材編制、課程設(shè)置以及師資方面存在的短板，性教育顯然仍沒有跟上時(shí)代要求。應(yīng)該說，性教育作為一種文化和社會(huì)產(chǎn)品，其供給和需求之間存在很大程度的脫節(jié)。這種情況下，《一分鐘性教育》短片走紅，想來并非偶然。

　　家長(zhǎng)的遮遮掩掩，學(xué)校的欲說還羞，性教育兩大主體力量先天不足，在性教育呼聲不斷高漲的形勢(shì)下，尺度適中、趣味又不失科普精神的短片《一分鐘性教育》自然而然就走紅了。這部短片采取小孩子喜聞樂見的動(dòng)畫形式，以加菲貓、葫蘆娃、蠟筆小新等動(dòng)畫形象為主角，向小孩子進(jìn)行最基本的性教育。應(yīng)該注意到，短片制作團(tuán)隊(duì)的5人中，大多是“85后”，他們無疑也曾經(jīng)歷過那個(gè)對(duì)性遮遮掩掩甚至諱莫如深的時(shí)期。如今他們做《一分鐘性教育》短片，或許其中包含著對(duì)那段性教育缺失歲月的知性審視。畢竟，不論在那個(gè)年代，性教育的科普意義都不能被遮蓋。

　　兒童性教育歷來是個(gè)難題。且拋開“羞于啟齒”的思想認(rèn)知障礙，即便在普遍認(rèn)識(shí)到兒童性教育重要性的今天，如何進(jìn)行性教育仍然面臨不少難題。由于性問題的特殊性，對(duì)少年兒童進(jìn)行性教育需要一個(gè)合適的尺度，太保守了無法確�？破招Ч�，尺度太大了則超越兒童少年的認(rèn)知能力和承受限度，可以說，當(dāng)前性教育沒有得到應(yīng)有普及，尺度把握困難是不可忽視的原因。除了尺度難以把握，更多深層問題還需審視，主要針對(duì)兒童少年的性教育該如何進(jìn)行？限于兒童少年的思想認(rèn)知和知識(shí)儲(chǔ)備，他們顯然無法容納太過深?yuàn)W的問題，這就要求性教育既要說明基本問題，又不能太深?yuàn)W，應(yīng)盡量做到形象性展示。比如，《一分鐘性教育》中對(duì)于“男孩為什么撐帳篷”的解說，據(jù)制作團(tuán)隊(duì)介紹，他們一開始想用坦克模型“炮管抬起”、自行車車胎充氣等進(jìn)行類比展示，但最終選擇利用氣球逐漸充氣的過程予以解釋，較好地將科學(xué)性和形象性進(jìn)行結(jié)合，不僅精準(zhǔn)把握尺度，這種類比也符合科學(xué)原理，在少年兒童的認(rèn)知范圍之內(nèi)。

　　《一分鐘性教育》短片走紅，是科普精神和時(shí)代需要有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。隨著社會(huì)對(duì)“性”這一話題的逐漸脫敏，以及性教育作為課程慢慢進(jìn)入學(xué)校，對(duì)少年兒童的性教育不應(yīng)該一直遮遮掩掩、欲說還休。要知道，對(duì)少年兒童進(jìn)行性教育，是其身心發(fā)展以及人格形塑的重要組成部分，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展不可忽視的重要一環(huán)�？茖W(xué)合理的性教育，可以讓兒童少年對(duì)身體、對(duì)性有一個(gè)最基本的了解，形成認(rèn)識(shí)“性”、尊重“性”的基本素養(yǎng)和保護(hù)“性”、防范性侵害的防范意識(shí)，這在未成年人遭遇性侵害的新聞并不鮮見的今天，更有著非同尋常的意涵。