據(jù)國家版權局網(wǎng)站消息，近日，安徽省黃山市查處一起中學教材侵權案件，收繳侵權盜版教材285冊。經(jīng)查，校方為節(jié)省開支，在網(wǎng)上購買了盜版教材，供學生使用的違法事實。（3月19日中國新聞網(wǎng)）

　　或許有人說，盜版材料在價格上具有明顯的優(yōu)勢，學校省錢似乎也是“為了孩子”。可事實上，購買盜版教材往往“弊大于利”。進一步來說，學校使用盜版教材是“不尊重知識”的表現(xiàn)。

　　盜版教材之所以價格低廉，原因也在于粗制濫造。且不說其所用紙張和顏料不符合國家標準，含鉛量重的紙張、圖片模糊的印刷會嚴重影響孩子的身體健康。字詞缺漏、排版草率、圖片不當都很可能耽誤孩子們的正常學習。盜版教材達不到學習的效果，甚至誤人子弟，那還有什么使用的價值？俗話也說的好：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”

　　早在2000年，新聞出版署、教育部、國家版權局等部門就聯(lián)合下發(fā)了《關于堅決制止各級各類學校使用盜版教材的通知》。一所中學選用教材，無論本心如何，都應該遵循國家的法律。學校帶頭違反國家法規(guī)，也是在鼓勵孩子及家長違法使用盜版教材。試問，“違法教育”孩子們的道德成長、守法素養(yǎng)、知識儲備來說，有好處嗎？

　　拒絕盜版教材不僅僅為了保護孩子和嚴守法規(guī)，深一層看也是尊重知識的內在要求。中學教材不是憑空而來的，它凝聚著諸多學者、老師、工作人員的辛勤汗水。支持盜版就是在支持不法分子竊取知識成果，就是在貶低編者作者的辛勞付出，就是在忽略中學教材的知識價值。一所不尊重知識的學校，如何教育孩子？

　　近段時間來，校園食品問題受到全社會的關注，可見民眾對教育安全的高度重視。實際上，進入孩子嘴里面的東西要管，進入孩子腦里的東西更需要管。盜版教材之于課堂，等同于腐臭食材之于飯?zhí)�，任何一點的疏忽遺漏，都是在拿孩子的未來開玩笑。盜版教材不容于課堂當中，相應的管理必須嚴，必須全。

　　學校使用盜版教材的新聞屢見不鮮，因為電商平臺的盜版銷售還未完全杜絕。希望有關部門能從源頭上著手，加強對盜版印刷質樸的管理。同時也希望教育部門能主動作為，帶領孩子和家長識別盜版教材之害。只有做到尊重知識產(chǎn)權，才能談尊重知識，才能得到知識的眷顧。