溫州市一家民辦課外輔導(dǎo)學(xué)校的80后女校長(zhǎng)，為了幫助學(xué)生解決厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題，承諾在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)不能完成目標(biāo)，甘愿剃光頭。一月過(guò)去后，自己的努力收效甚微，結(jié)果履行承諾，成為光頭校長(zhǎng)。（5月6日《今早報(bào)》）

　　就在女校長(zhǎng)剃光頭的前兩日，湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)兌現(xiàn)承諾：因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谫�約期間不亂丟垃圾，衛(wèi)生狀況得到改觀，在升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。這兩則新聞的反響還是有很大不同的，校長(zhǎng)親豬不但輿論反映很大而且也贏得了一致好評(píng)，成為踐行承諾，俯身低就的好模范。而到了女校長(zhǎng)剃光頭，輿論開(kāi)始分化——賭約上所體現(xiàn)的誠(chéng)信無(wú)欺的精神沒(méi)有什么太大的差別——新聞報(bào)道出來(lái)的時(shí)候，部分媒體加上了“奇葩”二字，可謂是冰火兩重天。不過(guò)，假如這兩個(gè)事件顛倒下順序或者女校長(zhǎng)不是剃光頭，而是舌戰(zhàn)野狼什么的，估計(jì)效果又會(huì)是不一樣的。

　　“校長(zhǎng)親豬”作為遵守承諾、維護(hù)誠(chéng)信的“模范”人物受到網(wǎng)友熱捧大多數(shù)人都覺(jué)得很正常、很難得。其實(shí)一個(gè)人作為具有示范效應(yīng)的標(biāo)尺，必須有兩個(gè)前提：一個(gè)是精神層面上反應(yīng)的是正確的價(jià)值；一個(gè)是在行為上具有可效仿性。這兩者是一種因果關(guān)系的相輔相成。假如同樣一種行為不能得到相同的評(píng)價(jià)，則這種所謂的模范精神其實(shí)就是空虛的、人造的。反正我覺(jué)得，大家都講誠(chéng)信，全國(guó)大親豬是一件挺惡心的事。

　　這倒不是說(shuō)，作為師者必須要端著版刻的臉譜，行為必須中規(guī)中矩，而是誠(chéng)信教育的確有很多的方式、多元的渠道，在升國(guó)旗這樣還算莊嚴(yán)的公共儀式上是否適合用親豬來(lái)表達(dá)？80后女老師剃光頭對(duì)于那些有厭學(xué)情緒的學(xué)生又有多大的反省作用？這些另類行為本身又具有何種積極意義都是值得思考的。

　　前段時(shí)間，有“掃地僧”院士大紅于媒體網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)槌嗄_布鞋的不羈有別于其他正襟危坐衣著考究的學(xué)者形象，輿論一致好評(píng)。本來(lái)此處的“以貌取人”也沒(méi)有什么問(wèn)題，問(wèn)題在于對(duì)掃地僧的熱捧，加入了道德評(píng)判的元素，輿論很刻薄的諷刺了那些“走尋常路”的學(xué)者們，“著裝正統(tǒng)”的院士成為大話連篇、學(xué)術(shù)腐敗的代名詞。

　　剃光頭、赤腳布鞋、親吻小豬類似的事情受到輿論的好評(píng)（光頭校長(zhǎng)也獲部分好評(píng)，只是一致性分化了）其實(shí)并不難理解，整個(gè)社會(huì)面臨的誠(chéng)信危機(jī)、教育領(lǐng)域內(nèi)業(yè)界良心的失守，使得社會(huì)情緒在焦慮中極需要一個(gè)被附著的特立獨(dú)行的形象，然后完成一次集體包裝，至于這一個(gè)形象內(nèi)在的成色，往往會(huì)被夸大，結(jié)果就是在饑不擇食與掩耳盜鈴中被確立了。今天人們覺(jué)得“光頭校長(zhǎng)”奇葩估計(jì)只是沒(méi)有達(dá)到“親豬”的轟動(dòng)效果，咱們對(duì)于“特獨(dú)”有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，倒未必是因?yàn)樾袨楸旧淼氖Х�。要是舌�?zhàn)野狼什么的，估計(jì)還是會(huì)有人點(diǎn)贊的。

　　盡管這很難斷定是好事還是壞事，是進(jìn)步還是退步，不過(guò)有一點(diǎn)是清楚的：人們的觀念確實(shí)是亂了，以至于不知道究竟是剃著光頭還是親著小豬，誠(chéng)信的底線才不至于失守。