集美大學(xué)某學(xué)院宿舍樓，目擊者稱一學(xué)生從17樓直接墜至二樓露臺(tái)并身亡。有人猜測(cè)其因期末考試掛了六科而想不開，也有傳言稱，死者是為情所困。（1月8日廈門網(wǎng)）

　　筆者感到既痛恨又惋惜，痛恨的是只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就如此輕生，沒(méi)有孝道，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感；惋惜的是正值青春年華，還沒(méi)有享受盡人生的得得失失，就結(jié)束了性命。不管是因?yàn)閽炜七�是為情所困，輕易結(jié)束自己的性命都是不值得的，父母給予我們一次生命，雖然不能活的轟轟烈烈，但決不能輕易就結(jié)束，人的一生需要做的事情很多，遇到的挫折很多，要經(jīng)歷的事情也很多，人正是在這些不如意中逐漸變得成熟。

　　大學(xué)生這種脆弱的心理，是由家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等多方面的教育造成的，使得他們?nèi)粘Ｖ活欁陨砀惺�，重個(gè)人輕社會(huì)，重個(gè)人需要輕社會(huì)需要，重功利輕道義，重索取輕奉獻(xiàn)，缺少社會(huì)責(zé)任感，表面堅(jiān)強(qiáng)實(shí)質(zhì)內(nèi)心脆弱，經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗。多數(shù)大學(xué)生有思想，對(duì)社會(huì)有著某種認(rèn)識(shí)，抱有某種態(tài)度。但是，他們往往是從社會(huì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)來(lái)理解社會(huì)的，他們以為真實(shí)的社會(huì)就是每個(gè)人只為自己打算的社會(huì)，看不到人與人之間及人與社會(huì)之間的互相依存、互相依賴、互相承擔(dān)責(zé)任，把握不住社會(huì)生活的主流和發(fā)展的趨勢(shì)。他們只關(guān)心自己。他們認(rèn)為，自己上大學(xué)的目的不是為了報(bào)效祖國(guó)，是為了自己能夠得到一份穩(wěn)定輕松且收入豐厚的工作，是為了求得現(xiàn)實(shí)的世俗幸福，不是為了他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)，不是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。這名輕生的大學(xué)生的行為，就是以自我為中心的一種表現(xiàn)，他只是因?yàn)閽炜�，為情所困等等沒(méi)得到滿意，便用輕生來(lái)表達(dá)社會(huì)的不公，來(lái)發(fā)泄他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，進(jìn)而來(lái)否定整個(gè)社會(huì)。至于他做的是否正確，他沒(méi)有考慮，給親人、朋友帶來(lái)的傷害他也不會(huì)去承擔(dān)。用一顆不負(fù)責(zé)的人來(lái)面對(duì)社會(huì)及家人。

　　筆者希望大學(xué)生能從這個(gè)事件中有所感悟，在享受父母、親人、老師等人給予的幸福的同時(shí)，多履行些義務(wù)，多承擔(dān)一些職責(zé)。做為祖國(guó)的未來(lái)，你們一定要心胸坦蕩，從學(xué)生起就要培養(yǎng)一種適應(yīng)社會(huì)的能力。

（責(zé)任編輯：武曉娟）