文武之道，一張一弛。寒假的重點(diǎn)不應(yīng)該是學(xué)習(xí)。既然是假期，就多留出時(shí)間，休息、玩耍、放空

　　“放寒假啦，就要自由自在地玩啊！”這是無論幼兒園還是中小學(xué)孩子們一致的心聲。但是，真能實(shí)現(xiàn)的，貌似只有幼兒園的小朋友們吧。

　　有太多責(zé)任心強(qiáng)烈的父母了，誰能夠安心、放心、甘心地讓孩子在這么長的時(shí)間里徹底“放羊”呢？特別是在“別人家的孩子”都在前赴后繼上課外班的大背景下。

　　朋友有一次憤憤不平地向我抱怨，她那次極其郁悶的暑假�！八麄冇X得我數(shù)學(xué)不好，就想趁著別人玩的時(shí)候讓我‘笨鳥先飛’，每天做各種練習(xí)題，足足惡補(bǔ)了一個(gè)暑假。眼巴巴地看著別人都在外面玩，我只能在家做題做題�！庇洃浿两袢匀豢坦倾懶�，可見當(dāng)時(shí)之慘痛。

　　當(dāng)然，這是極端的“老皇歷”了�，F(xiàn)在的虎媽狼爸，即便抱著同樣目的，也都要講講方式方法了。一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，已經(jīng)OUT了。各種培優(yōu)班里，老師很會(huì)講課，既能把復(fù)雜、超前的知識(shí)講得通俗易懂，又能玩起游戲、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。把娃送去，花錢買服務(wù)，自己輕松；孩子們還挺愛上呢。

　　問了問家有小學(xué)生的朋友們，這個(gè)寒假好像沒誰閑著，語數(shù)外這三門主課的培優(yōu)班，至少也會(huì)上一個(gè)。就是一些超脫的家長，也會(huì)讓孩子上點(diǎn)閑情逸致的興趣課，舞蹈、健美操、樂器、繪畫、游泳、圍棋……也許是因?yàn)槠綍r(shí)上課，沒充足的時(shí)間多提高提高；也許是因?yàn)榧倨诶餆o處安放的熊孩子，總要找個(gè)地方去托管；也許是因?yàn)楦改競兊臐撘庾R(shí)里，就認(rèn)定了假期必須帶娃學(xué)點(diǎn)啥。

　　其實(shí)，我倒是覺得，短短寒假不過4個(gè)星期，沒必要裝下那么多學(xué)習(xí)任務(wù)。寒假的重點(diǎn)不應(yīng)該是學(xué)習(xí)。文武之道，一張一弛。既然是假期，就多留出時(shí)間，休息、玩耍、放空。這也是為什么社會(huì)上一直在呼吁“把快樂假期還給孩子”。

　　工作不息的成年人還渴望放假呢，更何況孩子。上學(xué)時(shí)，學(xué)校的課、培優(yōu)班的課、興趣班的課，環(huán)環(huán)緊扣，哪個(gè)環(huán)節(jié)也不能�！，F(xiàn)在，放假了，就是計(jì)劃安排點(diǎn)學(xué)習(xí)的正事兒，也別把時(shí)間排得太滿了，別讓孩子太疲憊了。

　　如果學(xué)習(xí)變成了疲于奔命，那么效果肯定事倍功半；如果做好了勞逸結(jié)合，今天看似無用的“閑筆”，也許明天就能畫出更精彩的圖畫。正如寒冬里蟄伏土中的草籽，積蓄了一冬的力量，春天才能迸發(fā)出盎然的綠色。

　　寒假里，不妨多讓孩子讀讀書。不是學(xué)校劃定的閱讀書目，而是他喜歡的內(nèi)容。童話、兒童文學(xué)、新聞雜志、繪本甚至《哈利波特》這樣的大部頭……只要他愛看。即便他們理解不了此中深意，也能培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大識(shí)字量，而且父母和孩子可以“共讀”，邊讀邊交流，說說風(fēng)俗，談?wù)勎幕�，聊聊人生哲理。這種美好的閱讀體驗(yàn)，不是為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的閱讀題和作文題，而是為了一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。

　　寒假里，也不妨多讓孩子跟家人好友聚聚。春節(jié)正是闔家團(tuán)圓的時(shí)候，親人們從天南海北回家，拉拉家常，敘敘舊。這一份親情的溫暖，是人倫常情。長大成人，首要的是成人，懂得愛家人、重親情、守禮節(jié)。過年團(tuán)聚，正好讓孩子多多感受親情和友情，也可以引導(dǎo)他們相互關(guān)心、相互尊重、相互理解。交往能力對(duì)今天的孩子而言，更是短板。想養(yǎng)成高情商，正需要一點(diǎn)一滴言傳身教的孕育。

　　寒假里，還可以多帶孩子出去走走。今天的父母都愿意親子游，無論是國內(nèi)的三亞、麗江，還是境外的北海道、普吉島甚至非洲、北極，走的不可謂不遠(yuǎn)，見識(shí)不可謂不廣。但是，這種住則五星、出則包車、流連于著名景區(qū)的旅行方式，又能讓孩子記住什么呢？是花大價(jià)錢就能玩得很嗨，還是當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情？或許，換個(gè)思路，不那么高大上，讓孩子多接接地氣，看看鄉(xiāng)村，走走街巷，對(duì)生活其間的社會(huì)多一分了解，會(huì)不會(huì)更好？

　　這些都是書本之外的“閑筆”，但對(duì)孩子的成長頗有幫助。休息之余，穿插為之，也許還是“玩并快樂著”的。（本文來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：來 潔）