近日，地處西部內(nèi)陸的鄂爾多斯沖上熱搜。該地貼出年薪60萬招聘清華、北大畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師的招聘啟事。有關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱“我們財(cái)政可以負(fù)擔(dān)得起”。

　　教師是立教之本、興教之源。近年來，各地對教育的重視程度空前加強(qiáng)，高薪招聘教師的新聞屢見不鮮，一些地方教師隊(duì)伍的“學(xué)歷含金量”也不斷提升。去年，深圳中學(xué)新招的66名教師里，清華北大學(xué)生占據(jù)了一半；今年5月，廣州25所中小學(xué)公開招聘編制內(nèi)教師，88%的學(xué)校只招收碩士或博士研究生。如今，一些西北地區(qū)也偏愛清北畢業(yè)生，加入“搶人大戰(zhàn)”，難免讓人擔(dān)心，那些普通的本科生、師范生怎么辦？難道教師行業(yè)也要陷入“內(nèi)卷”嗎？

　　從新聞報(bào)道來看，鄂爾多斯只是個(gè)例，不具有普遍意義。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有“資源詛咒”一說，指那些自然資源異常豐富的國家或城市，往往會(huì)過分依賴資源開發(fā)，而忽略了對人才及其他產(chǎn)業(yè)的投入。鄂爾多斯作為一個(gè)典型的煤炭資源型城市，正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，此時(shí)有財(cái)力也愿意投資提升教育水平，是值得肯定的。而許多城市并沒有鄂爾多斯這般寬裕的財(cái)政能力，高薪聘教師并不現(xiàn)實(shí)。對它們來說，因地制宜穩(wěn)步提升教育隊(duì)伍質(zhì)量才是務(wù)實(shí)之舉。

　　不過，這則新聞依然引發(fā)了人們思考：光靠砸錢能否引得鳳凰來？不少網(wǎng)友表示“60萬年薪確實(shí)非常誘人，但考慮到城市還是會(huì)猶豫”，體現(xiàn)的正是不少地區(qū)引進(jìn)高層次人才難、留住人更難的窘狀�？陀^地說，城市和人才是一對相互吸引、共生共促的互動(dòng)關(guān)系，對人才而言，優(yōu)厚的物質(zhì)待遇固然重要，但城市氣質(zhì)和發(fā)展前景才是真正的吸引力所在。栽好梧桐樹，用價(jià)值共識(shí)和長遠(yuǎn)愿景凝聚人心，更利于建立人才對城市的歸屬感、認(rèn)同感。

　　同時(shí)，城市的人才政策也會(huì)深刻影響競爭格局和發(fā)展優(yōu)勢。提高人才準(zhǔn)入門檻當(dāng)然有必要，但如果強(qiáng)化身份意識(shí)甚至唯名校、唯學(xué)歷，就走向了另一個(gè)極端，有學(xué)歷“高消費(fèi)”之嫌。誠如網(wǎng)友所評價(jià)，“為啥非要招清北的呢？那么多985、211師范大學(xué)畢業(yè)生豈不更專業(yè)？”正確人才觀絕不是簡單地在“名校畢業(yè)生”和“名師”之間畫等號(hào)，而是建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，把“人盡其才、才盡其用”落到實(shí)處。

　　總而言之，我國不少地區(qū)在人才引進(jìn)上還普遍面臨不少困難，但解決這種困難，更多是用好用足國家政策，挖掘自身的引才優(yōu)勢。像鄂爾多斯這樣的“大手筆”，未必符合每個(gè)地方實(shí)際，沒必要跟風(fēng)效仿。要立足本土，多提供可持續(xù)發(fā)展的空間和干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，從引才政策、引才方式、人才服務(wù)等方面進(jìn)行卓有成效探索。