“把書念下去，然后走出去，不枉活一生�！苯�日，中科院一博士論文的致謝引發(fā)關(guān)注，眾多網(wǎng)友紛紛留言稱“讀完已是淚流滿面”。據(jù)悉，論文作者是2017年畢業(yè)于中科院自動(dòng)化研究所的黃國(guó)平，現(xiàn)為騰訊人工智能實(shí)驗(yàn)室高級(jí)研究員。

　　詞藻樸實(shí)無(wú)華是人們的初印象，但最珍貴的，也許是作者內(nèi)在的積極樂(lè)觀：遭遇家庭的變故卻不怨天尤人，面對(duì)生活的貧窮卻不枯形灰心，擁有脆弱的尊嚴(yán)卻不敏感自卑，身處命運(yùn)的漩渦卻不丟失希望，背負(fù)現(xiàn)實(shí)的壓力卻不廢然而返，結(jié)尾處更是對(duì)亦師亦友的親人心懷感恩�！昂谋M心力去爭(zhēng)取那些可能本就是稀松平常的東西”，外在的不屈奮斗促成了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。

　　要幸福就要奮斗。無(wú)論是“向前看”的現(xiàn)實(shí)版“富貴大爺”，還是“感謝貧窮”的北大女孩王心儀，生活中的鮮活例子都在重申著這一寶貴常識(shí)。面對(duì)母親離家、父親離世、婆婆病故的不幸現(xiàn)實(shí)，黃國(guó)平仍坦言“有勇氣和耐心面對(duì)任何苦難和挑戰(zhàn)”。原因何在？人生的苦難雖不可選，但面對(duì)苦難的抗?fàn)帒B(tài)度卻可助力我們走向幸福之路。與其自暴自棄，不如成為一個(gè)奮斗的人，做自己人生的那道亮光。

　　知識(shí)改變命運(yùn)。“二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易”，寥寥幾句，道出了讀書人的艱辛，也更顯“吾將上下而求索”的寶貴。在知識(shí)這一力量的長(zhǎng)期作用下，山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橛?jì)算機(jī)博士，身份的華麗轉(zhuǎn)變是對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的饋贈(zèng)，更是對(duì)“讀書無(wú)用論”的有力回?fù)�。上清北等名校也許不能改變一生，但沒有知識(shí)一定不能改變命運(yùn)。當(dāng)我們對(duì)刻苦讀書抱有太多抵觸情緒時(shí)，不妨多將目光投向這篇致謝。

　　這些都引申出另一個(gè)話題：“寒門再難出貴子”是現(xiàn)實(shí)嗎？至少黃國(guó)平的人生經(jīng)歷不符合這一判斷。煤油燈下寫作業(yè)、竹筍殼塞瓦縫防漏雨、拖欠學(xué)費(fèi)……這些經(jīng)歷可完全嵌入公眾對(duì)“寒門”的理解。通過(guò)借助社會(huì)上升渠道，比如讀書，人員流動(dòng)變得可能。這說(shuō)明，與其在一些無(wú)謂的事務(wù)上打口水仗，不如想辦法為人才流動(dòng)尋找更多現(xiàn)實(shí)途徑。

　　在出圈的論文致謝中，我們既看到了個(gè)人對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，也感受到了其他社�?huì)力量的一路溫暖�！皩W(xué)校免了全部學(xué)雜費(fèi)”“宗老師將我引入了科學(xué)研究的大門”“課題組的老師們和同學(xué)們”……在關(guān)注個(gè)人奮斗所帶來(lái)的耀眼成就時(shí)，我們也需要為其他人的默默付出鼓掌、點(diǎn)贊。

　　“只愿年過(guò)半百，歸來(lái)仍是少年”，飽經(jīng)生活的酸甜苦辣后依然心懷希望，這是黃國(guó)平的樂(lè)觀，更應(yīng)成為我們讀懂論文致謝的一種期待。