“新華視點(diǎn)”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青少年防沉迷系統(tǒng)存在不少漏洞，實(shí)名制形同虛設(shè)，有的孩子甚至在網(wǎng)上隨便找個(gè)身份證號碼就順利登陸了。網(wǎng)上流傳各種幾十塊錢的攻略，輕松破解系統(tǒng)限制。一些家長戲稱，防沉迷系統(tǒng)“防了個(gè)寂寞”。（2月2日新華社）

　　為防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，玩游戲不可自拔，在國家相關(guān)部門的推動下，青少年防沉迷系統(tǒng)在各主要游戲、視頻、直播等網(wǎng)絡(luò)平臺推行使用。進(jìn)入“青少年模式”后，用戶的使用時(shí)段、在線時(shí)長、服務(wù)功能等會受到限制，且只能訪問青少年專屬內(nèi)容。 應(yīng)該說國家相關(guān)部門的初衷是好的，是解決廣大青少年長時(shí)間上網(wǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔的一項(xiàng)積極措施。但為何青少年防沉迷系統(tǒng)成為了“聾子的耳朵”，只“防了個(gè)寂寞”？筆者認(rèn)為主要有三方面原因：

　　一是網(wǎng)絡(luò)平臺防范青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的意愿不強(qiáng)，行動上不積極主動。廣大青少年是各種網(wǎng)絡(luò)平臺的主要客戶，給各種網(wǎng)絡(luò)平臺送去真金白銀，真要把廣大青少年上網(wǎng)時(shí)間限制死了，損失的是網(wǎng)絡(luò)平臺的利益，這對網(wǎng)絡(luò)平臺來說如同自斷手臂，把錢財(cái)拒之門外，他們是不情愿的，但迫于國家相關(guān)部門的要求和社會壓力，對青少年防沉迷系統(tǒng)又不得不運(yùn)用。既然對這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)用是不情愿的，那么在運(yùn)用中出現(xiàn)各種漏洞就是難免的，甚至不能排除出現(xiàn)故意的可能。對應(yīng)對青少年防沉迷系統(tǒng)的各種攻略，網(wǎng)絡(luò)平臺是心知肚明的，不是他們技術(shù)上無法防范，而是不愿去防范，這些攻略說不定就是網(wǎng)絡(luò)平臺故意弄出來的。

　　二是政府相關(guān)部門監(jiān)管存在缺位。青少年防沉迷系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)平臺“失靈”，成為“聾子的耳朵”，與政府相關(guān)部門監(jiān)管不到位有關(guān)。相關(guān)部門對某個(gè)IP地址上網(wǎng)多長時(shí)間、上了哪些平臺是能夠監(jiān)測得到的。對網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳的“攻略”相關(guān)職能部門要說不知道恐怕是難以令人相信的。之所以會出現(xiàn)青少年防沉迷系統(tǒng)“失靈”現(xiàn)象，主要是相關(guān)職能部門在監(jiān)管上沒有動真格，事實(shí)上存在著“睜只眼閉只眼”的做法。倘若相關(guān)部門積極履職，加強(qiáng)監(jiān)管，對青少年防沉迷系統(tǒng)的漏洞及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，對不嚴(yán)格落實(shí)青少年防沉迷系統(tǒng)的平臺及時(shí)給予嚴(yán)肅處理，青少年防沉迷系統(tǒng)不至于成為“聾子的耳朵”，只“防了個(gè)寂寞”。相關(guān)部門不能只把有了個(gè)系統(tǒng)當(dāng)作自己的成績，應(yīng)把系統(tǒng)的有效運(yùn)用當(dāng)作大事來抓，抓出成效，否則，開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)除了浪費(fèi)錢財(cái)沒有任何意義。

　　三是學(xué)校和家庭教育的失位。防范青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教育和家庭教育擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。寒暑假期間青少年自主支配的時(shí)間多，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)難以自拔。青少年自主支配的時(shí)間就如同一塊陣地，不能用有意義的事情來占據(jù)這個(gè)陣地，就必然對被網(wǎng)絡(luò)平臺來占領(lǐng)。學(xué)校不能一味地減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要布置適量的作業(yè)，讓學(xué)習(xí)占據(jù)寒暑假的主要時(shí)間。家庭也要安排合理的學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動、室外活動，讓學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動、室外活動成為青少年每天寒暑假生活的主旋律，而不能放任自流，把希望寄托在放沉迷系統(tǒng)上。

　　要讓青少年防沉迷系統(tǒng)不再是“聾子的耳朵”，發(fā)揮應(yīng)有的作用，需要網(wǎng)絡(luò)平臺切實(shí)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，主動堵塞系統(tǒng)漏洞；需要政府監(jiān)管部門切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，敢于對打擦邊球的行為給予“當(dāng)頭棒喝”；需要學(xué)校和家庭用豐富的文化生活引導(dǎo)青少年不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。