新聞背景：
今天是“六一”國際兒童節(jié)。這是屬于所有兒童的節(jié)日，他們理應(yīng)獲得所有人的祝福：快樂、健康、平安。
我們到底希望孩子變成什么樣的人？
放眼整個兒童群體，社會的發(fā)展，給孩子們提供了更多的資源、更好的教育、更全面的保障，也不可避免地加重了孩子們的負(fù)擔(dān)。起跑早、節(jié)奏快、競爭強(qiáng)，成了孩子們不得不面對的成長特征。有人說，童年是一張白紙，不應(yīng)有功利與高低。可實(shí)際上，不少孩子被過早卷入競爭與浮躁的漩渦，事事攀比、時時較量，甚至“不和沒有英文名的小朋友一起玩�！保@使得孩子之間的交往產(chǎn)生了功利色彩，給那些家境稍遜的孩子以無形的壓力�！�詳細(xì)】
父母是孩子最好的老師，成人世界是孩子最好的課堂，我們希望孩子怎么樣，自己就應(yīng)該怎么樣。遺憾在于，現(xiàn)實(shí)中不乏有些人，他們對孩子有著很大的期望，提出了很高的要求，可他們卻給孩子做出了負(fù)面榜樣，影響了孩子正確人生觀價值觀的形成�！�詳細(xì)】
教育不是給孩子設(shè)計人生
愛孩子，就應(yīng)該尊重孩子。每個孩子都是獨(dú)立的個體，他們的想法應(yīng)當(dāng)受到尊重�！�詳細(xì)】
父母是孩子的第一任老師和成長的一面鏡子。家長教育孩子的過程，理應(yīng)是與孩子相互尊重、共同受教、一起成長的過程。孩子的起跑線其實(shí)就在家里，就在家長的一言一行中�！�詳細(xì)】
在一個轉(zhuǎn)型期社會，孩子恰恰是我們理解很多問題的一把鑰匙，是判定發(fā)展底線的一個最基礎(chǔ)指標(biāo)，也是衡量社會發(fā)展質(zhì)量的一個最客觀的視角。孩子代表著未來，他們不應(yīng)該遭到任何輕慢。在兒童節(jié)這一天，由孩子所面臨的恐懼與傷害，反思我們身上的重負(fù)與責(zé)任，是比送禮物給孩子給重要的事�！�詳細(xì)】
讓每一個童年在快樂中出發(fā)
對孩子來說，愛不需要儀式，陪伴是最好的禮物，同理心是最重要的呵護(hù)，成長是一起完成的事業(yè)�；貞�(yīng)孩子們的需求，把快樂帶給他們，成年人在某種程度上也獲得了一次重新審視自己的機(jī)會。
“雪花和花瓣，早春和微風(fēng)，細(xì)沙和風(fēng)暴，每個孩子的感受都是獨(dú)特的�！弊屆恳粋�童年在快樂中出發(fā)，也許我們不能完全做到，但它至少值得每一個人為之努力�！�詳細(xì)】
微言大義：
@露璐lulu：所有的大人都曾是小孩。
@可樂：幼兒園的攀比之風(fēng)是成年人世界的縮影，要從我們自身做起，給孩子們創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境。
@胡松華-Nancy：讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。童心未泯，永葆初心。今天，我們都是孩子。
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語：
我們希望孩子成為什么樣的人？攀比、歧視、行賄、浮躁……這些肯定不是我們希望看到的，卻是正在發(fā)生的，兒童問題很多時候是成人問題的縮影�！安煌跣�，方得始終”，在兒童節(jié)反思成年人的責(zé)任，希望能為孩子成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓每一個童年從快樂出發(fā)。
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