最近，一段演講視頻火了。這是80后導航系統(tǒng)科學家徐穎，對中國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)所作的一次“科普課”。很多人被這位青年科學家的專業(yè)素養(yǎng)折服，一邊“漲姿勢”，一邊為通俗講解“國之重器”的行為點贊。

　　對普通人來說，熟悉衛(wèi)星導航，卻大多對北斗系統(tǒng)很陌生，更不用說其科研歷程。徐穎的演講，圍繞著衛(wèi)星導航是怎么回事、我國為何要進行“頻率爭奪”、科學家如何把握衛(wèi)星的發(fā)射窗口期、北斗應用有何優(yōu)勢、北斗系統(tǒng)是否不堪一擊等等問題，在輕松、易懂、簡潔的闡釋中，為公眾描摹了一幅清晰的圖譜�？梢哉f，這是科學家?guī)ьI老百姓，對北斗系統(tǒng)展開的一次“美妙的體驗”。

　　科學家的努力，既體現(xiàn)在科研攻堅的成就上，也反映在科研普及的推廣上。徐穎通過十幾分鐘的精彩演講，激發(fā)了公眾的科學興趣和鉆研熱情，也讓更多人對北斗乃至中國自主科研有了新的認識，既是一次大眾科普，也是一次熱點回應。希望有更多的科學家們，不妨都學學徐穎，在追求“高精尖”科技的同時，也注意用通俗語言與公眾分享，這也是提高全民科學素養(yǎng)、營造創(chuàng)新氛圍的重要環(huán)節(jié)。